为了保证上课质量，课前准备一份教案是教师的职责。本篇为老师们提供小学一年级上册4单元教学设计，欢迎老师们参考!

一、教学方法：

导入法、教授法、情景教学法、游戏教学法

二、课前准备：

电子课本、单词卡、自制教具

三、教学目标：

学会单词red, blue, yellow, black, green, white,以及初步理解句型What colour? It's red/....

四、教学重难点：

White green 的发音

五、教学过程：

(一)Warm-up

1. Greetings.(我与全体学生问好，打招呼)

2. Sing a song: 师生齐唱第三模块的歌曲“Stand up”并做出相应的动作。

(二)导入与任务呈现：

1. 复习之后，教师增加活动的难度，先是加快速度，然后说出“Point to the yellow desk. Point to the white desk.”等指令。

学生可能无法完成。教师告诉学生：“这是我们今天要学习的内容，我们学完课文之后再来一起做这个游戏吧。”

2. 用单词卡片学习单词red，blue/...。然后把单词编成歌谣Red red ,it’s red. 换成其他颜色进行单词的学习。

3. 播放活动1的动画，解释场景。教师问学生：“动物在进行才艺表演，熊猫是解说员。大象在用鼻子画画，可是小象闯了什么祸呢?”教师引导学生理解故事的趣味点：原来小象打翻了颜料桶，几种颜色混在了一起。

(三)课文学习

1. 教师对学生说：“今天，熊猫Panpan遇到了一种很有特点的动物，是什么动物呢?我们来看看吧!”

2. 教师播放活动2的动画。先整体听一遍录音，然后请学生回答问题;“Kami有什么特点?教师引导学生说出Kami会变颜色。之后，教师用汉语问学生：“这是什么动物呢?为什么它会变颜色?”引导学生得出答案“变色龙”后，请学生看图，问：“变色龙在什么情况下会变颜色?”告诉学生变色龙不仅会随着环境变色，也会随温度或心情的变化而改变颜色。同时，变色龙一次可以变成几种不同的颜色。鼓励学生课后自己查阅更多的资料，进一步了解变色龙。

看完小学一年级上册4单元教学设计，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在精品学习网！

相关推荐:

新标准小学一年级英语重点知识教案  

小学一年级下册英语教案：Lesson 11