一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是精品学习网为老师们提供的2015外研版一年级上册教学设计，希望能对老师的教学工作有所帮助!

一、教学内容：

M6U1-1 What's this?课 型

二、教学方法：

导入法、讲授法、谈话法、讨论法、启发法课前准备电子课本、单词卡片

三、教学目标：

能用英语询问物品名称

掌握句型“：What’s this? It’s my…….

听懂会说：school bag pen ruler book pencil pencil-box

四、教学重难点：

This 的发音能灵活运用于生活中

五、教学过程：

(一)准备导入：

1.教授下列单词：bag，pen，book和penci1拿起每件物品，说出单词让学生重复。然后指着物品让学生说单词。

2.在教室里边走边拿着一件东西说：What’s this?当学生回答：It’s a …..后，再问：“what co1our is it?”(注意，学生们不一定要会问这个问题。)这时学生应该回答：“It’s…”

举例：

老师：What’s that?

学生：It’s a book.

老师：What co1our is it?

学生：It’s red

(二)活动1：听音指图

1.让学生看书并用汉语提问。如：孩子们在哪儿?为什么汤姆有那么多问题?汤姆为什么害怕?

2.放录音，让学生边听边指出相应图片。

3.向学生说明，由师来说图中物品的名字，由他们来指出正确的图片。

举例：

老师：It’s a cat.

学生：(指向猫的图片)

老师：It’s a bag.

学生：(指向书包的图片)

4.让学生两人一组做练习。

(三)活动2：听说

1.读例句或放录音，每句停顿并让学生重复句子。再做一次。

2.让学生合上课本。重放录音，每个问题后停顿，让学生给出答案。再放一次让他们检查对错。

通过对2015外研版一年级上册教学设计的学习，同学们是否已经掌握了本文知识点，更多教学参考资料尽在精品学习网！

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