引导学生使用所学语言。

选用学生喜爱的卡通动物形象进行操练，如：

T： (出示卡通动物dog， cat， pig， duck) Now， let`s say hello to them.

T： (示范)Hello， Miss Dog. How are you ?

S1： Hello， Miss Cat. How are you ?

S2： Hello， Miss Pig. How are you ?

S3： Hello， Miss Duck. How are you ?

Ss： (引导学生回答)I‘m fine， thank you .

2)请四位学生戴上面具，并排站在讲台前，其中一个用How are you ，xxx? 向班级人一同学问好，被叫到名字的同学除了对问候作出应答外，还要问是谁在向他问好。

S1：(戴面具者)How are you ， xxx?

S2： I’m fine， thank you . What‘s your name?

S1： My name is xx.

S2： How are you ， xx?

S1： I’m fine， thank you.

   3) 引导学生将所学问候语在课外尝试运用，可要求学生回家用How are you ? 向家长问好，如果家长不会英语，可让其设法教会家长。