教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的二年级英语上教案lesson14，供大家参考。

课前准备   1.单词卡片，教学投影片。   2.教学挂图，动物组合图片。   3.动物头饰，动物面具。   4.教学录音磁带。   

教学内容   

A Listen, find and chant.   1.Group work：通过观察找出图中隐藏的各种动物。   2.学生每找到一种动物就在下面的动物图标中勾出来。   3.通过歌谣复习动物单词，感知新的语言项目。What do you see? I see ... looking at me.   4.本部分的歌谣是一个说唱游戏，游戏方法见教学建议4条。   5.本部分引入新词fish。   

B Find, say and draw.   1.本部分提供了5幅缺不同五官的猫图，培养学生的观察能力。2.左边第一幅为猫完整图。学生通过对比观察为其它5幅添画所缺五官，同时把五官单词说出来。   3.学生通过给猫添画五官，复习五官单词。   4.可放录音，让学生检查是否做对。   

教学建议   

1.教师可以采用歌谣和歌曲的形式复习动物单词，让学生表演动物的特征。   

2.教师指导学生从教学挂图中找出隐藏动物，说出动物的英语单词，模仿此种动物的叫声或动作。   3.指导学生从图中找出鱼，让学生试着说fish这个新词。   

4.教师可用本课的歌谣开展游戏活动并巩固所学的动物单词。   游戏说明：学生分别戴上各种动物的头饰，表演不同的动物，同时一起说歌谣。要求学生尽量模仿动物的声音和动作，创造比较真实的情景。   

5.做B项活动时，可组织小组比赛。小组内先讨论每一幅图上缺的是什么部位，然后再一一添上。比一比哪一组做得又快又好。

以上是精品学习网为大家准备的二年级英语上教案lesson14，希望对大家有所帮助。

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