二年级英语Unit4Time教案检查总结，首先带着学生复习了这个单元的重点词汇和句型，然后根据各个板块的联系重新调整了教学顺序。

小学二年级英语Unit4Time教案检查总结

第一部分 简要提示

一、年级：3年级

二、单元：Unit 4

三、课题：Time

四、课型：新授课

五、教学内容：Part DE

六、教学目标：

1. 复习、巩固本单元的词汇和句型，使学生能熟练掌握并灵活运用。

2. 能熟练拼写one, two, three

3. 会说儿歌Jack has a clock

七、重点难点

能熟练拼写one, two, three

第二部分 教学过程

用时: 25分钟

第一步: 复习(单元重点内容)

用时：5分钟

1 T: Hello, boys and girls. Nice to see you again. Can you say the numbers from 1-12? Let’s say together. OK?

2. T: Now, shall we play a game? I’ll show some numbers with my fingers. Please say them in English.

3. Say the next number

4. Say the number before

5. T: Now, you can say the numbers very well. But do you know how to spell them? Look, who can spell one (two, three)?

6. T: Now, let’s review the sentences. 情景说话

(本步骤设计说明：通过复习将本课重点的词汇和句型进行回忆和再现)

第二步：完成各板块教学

用时：20分钟

(一) Listen and draw

T: 现在我们做一项听力练习。请同学们打开书28页，听录音，在钟上画时间

Check the answer

(二) Say a rhyme

T: These clocks are very nice. Right? Jack has a clock, too. Look, this is Jack. Jack has a clock. (带读)

He sits on a rock and looks at the clock. (带读)

There’s a chick. (带读chick)

It goes tick-tock, tick-tock. (带读)

我们先来欣赏一下这首儿歌 “Jack has a clock.”

Read after me.

Read after the tape.

Let’s say it together.

(三) Make and play

Clocks are very useful. Do you want to make a clock? Let’s watch how to make a clock.

Read after the teacher.

(结束语)

T: 同学们，这个单元我们已经全部学完了， Now, it’s time to say goodbye.

第三部分 说明

本节课教师首先带着学生复习了这个单元的重点词汇和句型，然后根据各个板块的联系重新调整了教学顺序，由于时间的原因，每个板块的教学都很匆忙，教师可根据学生的具体情况，灵活地调整教学顺序和节奏，适当地进行拓展。

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