教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位……精品学习网为大家准备了weather教案格式，希望能对大家有所帮助。

weather教案格式（小学二年级英语）

教学目标：

1、能听、说、认读本课时的主要句型：What's the weather like in New York? How about Beijing?

2、能够分角色朗读对话。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：句型：What's the weather like in New York? How about Beijing?

教学难点：It's ...degrees.的表达。

教学过程：

一、复习引题

1、学生唱歌曲“Thunder”;说唱第25页的Let’s chant部分歌谣。

2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为：sunny、windy、snowy、cloudy。改编儿歌。

3、教师播放世界城市天气预报的录像，然后提问：What’s the weather like in …?学生根据实际内容回答It is…(学生既可以从气温的角度回答，也可从气候特征的角度回答，此项活动主要是巩固What’s the weather like in …?的功能结构。)

二、教学新课

1、教师提问：What’s the weather like in New York?(同时将录像内容定在New York的界面)，学生根据实际来回答。

2、教师领读：New York，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。

3、教师继续将录像界面定在某一城市，问：How about…? 引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练How about，让学生在问答中理解How about…?的功能。

4、请学生观看课件，初步理解对话的意思。

5、教师提问：What's the weather like in New York? How about Beijing?

6、教师领读;解释意思。

三、巩固练习

1、学生跟录音读对话，注意课文中首次出现语言的语音语调，注意准确模仿。

2、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。

3、完成Let's play部分。操练句型： A：What’s the weather like in …?

B：It’s … How about…?

A：It’s …

四、布置作业

1、给同学、朋友打电话用What’s the weather like?询问当地天气情况。

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