通过对第一单元的学习，知道谈论所学的在上午、下午科目是什么，并且会询问别人是否学某些科目。下面是为大家收集的二年级英语上We have English in the morning教案，供大家参考。

学习任务：

We have English in the morning.

Do you have …?

运用任务： 开展“设计课程表”比赛，通过介绍自己设计的课程表I have ……Do you like …… ?，看谁设计的最合理、最科学、最受同学们喜爱，并通过让其它学生运用Do we have …… ?进行猜测。

一、教学步骤

(一)热身复习

1、师生表演英文歌曲—The ABC song

2、教师出示单词，引导学生练说句子“I have a bird. / I have a hat.”

3、猜测游戏：教师将图片放在身后，同时问“在我的手里有什么?”引导学生回答“You have …”最后一幅图片是flute，教师领学这个生词，为后面的学习做好铺垫。

(二) 任务呈现 学习flute后，教师呈现任务：在什么课上我们能用到笛子呢?你们还想知道如何用英语介绍学校的课程吗?通过今天的学习，你就会知道了?

(三) 任务准备

1、课文导入 Sam的班今天来了一个新同学Fangfang。她也有一个flute。你们想理解具体的情况吗?让我们一起来听一听。

2、课文学习 1)听音并说出你听到的信息。引出生词Maths, English, new ，并通过领读、点读、What’s missing?游戏等多种方式进行练习。 2)听音回答问题：Fangfang在新的学校都上哪些课程? 根据学生的回答教师呈现句型，并板书：We have … in the morning /afternoon.教师通过多种方式进行练习。 3)学生再听录音，圈出含有have的句子，并引导学生读出相关的句子。 4)听音、指词、模仿跟读课文 5)自由练习对话，分角色表演。 6)组织开展学生用书11页3题的活动。

(四)任务完成 开展“合作设计课程表”比赛。首先让学生运用Do we have …… ?进行猜测多人。然后运用We have ……进行介绍合作设计的课程表。通过介绍看谁设计的最合理、最科学、最受同学们喜爱。

(五) 家庭作业 制作本班的课程表，并用英语向家人描述学校每天的课程。

以上是精品学习网为大家准备的二年级英语上We have English in the morning教案，希望对大家有所帮助。

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