教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级上学期英语Unit4 lesson2教案封面，供大家参考。

Lesson 20

教学内容  复习词汇：big, thin, tall, short, pretty, ugly  复习颜色单词.

教学目标 

 认知目标：  能用形容词描述一个人的外貌特征。  能熟练运用形容人的外貌特征的单词。 

 情感目标：  通过谈论自己快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。 

 学习策略目标：  培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。  通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。  在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

课型 复习课

教学重点  词汇复习

教学难点  表达能力

教学准备 教学挂图，教学录音磁带，四幅贴画，学生的家庭合影照片

教学步骤

step 1. warming up (热身活动)  Duty report  TPR “Simon says”

step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)  接龙    每人选一个形容词做动作，说句子：I am thin/pretty…  学生戴面具或头饰 T: What is he/she like?    S: She/He is…

step 3. learning(学习新课)  Perceive  T: Today Yaoyao and her friends have a make-up party. What are they like? 教师出示教学投影片，带着学生认清人物 T: Who is he/she? 给学生几秒钟时间快速记住图上任务的样子，然后收起挂图提问   Ask and answer T: What is Lily like? T: What is Joy like?...  Listen and check your answers 再次出示挂图放录音  渗透中西文化，“化妆舞会”有关文化

step 4. practicing (操练)  Pair work  “Ask and answer ”针对挂图  Make-up party (group work) T: Today let’s have a make-up party. Here are some dresses and properties. You can choose one of them. Then let’s guess what our friends are like. 出示道具 T: Which group wants to be first? 学生互相问答  Let’s say  Part B中人物都是谁 Who is he/she?  人物的主要特点 He/She is…  人物穿着的颜色 先group work后show  Listen and number  Pair work (discuss) Listen again and check the answer 

step 5. summary (小结)  复习了外貌特征的相关词汇，并能用What is he/she like? He/She is…提问回答。  复习了有关颜色的名词。

step 6. homework (家庭作业) Say what your parents are like. Say what colours they dressed in.

以上是精品学习网为大家准备的二年级上学期英语Unit4 lesson2教案封面，希望对大家有所帮助。

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