在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面为大家分享英语二年级上册教案Unit 1 Family Lesson 4，希望对大家有帮助！

教学内容

 词汇学习：engineer, policeman

 句型学习：My father is a doctor.

教学目标

 认知目标：

 能听说认读关于职业的名词：engineer, policeman, doctor, teacher

 能灵活运用My father is a…句型。

 情感目标：

 通过谈论自己快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。

 学习策略目标：

 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

课型

新授课

教学重点

 能听懂职业如engineer, policeman, doctor, teacher的名称，了解如何表达自己父母的职业

教学难点

 认识英语的小写字母形式，建立大写字母与小写字母的联系，并逐步过渡到看见大写字母能反应辨认，并书写出小写字母

教学准备

教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，字母卡片Ff Aa Mm Ii Ll Yy，主线人物Joy, Lily, Andy, Bill的形象图片，学生的家庭照片等

教学步骤

step 1.warming up (热身活动)

 Duty report

 Chant

step 2.reviewing and leading in (复习并导入新课)

 Ask and Answer

T: How many people are there in your family?

S: 7.

T: Who are they?

S: Mom, dad, grandma…

T: Can I see your family photo? Who’s he?

S: He is my dad.

T: What is he?

S: Sorry.

T: In Chinese?

S:军人。

T: Soldier.

 T: What about your father?

What is he?(问几组)

step 3. learning(学习新课)

 Listen and Answer

T: Do you know what Joy’s mother does? Let’s listen together.

T: What did he say ?(分别听，分别问)

T: What does Joy’s mother do?

What does Andy’s father do?

What does Bill’s father do?

What does Lily’s mother do?

 Learn new words

出示生词卡片，让学生建立生词与实物之间的联系，将生词卡片贴在黑板上。

T: What do you want to be in the future?

Why?

Ss: (answer and act)

step 4.practicing (操练)

 Perform and Say

学生边表演动作边说“I’m a…”

 Pair work

Introduce each other’s mom and dad… (两人一组向对方介绍自己家人的职业)

 Game “Are you right?”

教师将单词卡片倒贴在黑板上，学生从这四个职业名词当中先说出一个自己将来想从事的职业，然后在黑板上把这个名词找出来，看看对与错。

 Group work

小组四人扮演一个家庭，分好角色，想好各自所从事的职业，选好主人翁，其他学生向他们提问。

Ss: Who’s he ?

What is he ?

What do you want to be ?

step 5.summary (小结)

 今天我们学习了有关职业的新名词：engineer, policeman, doctor, teacher.

 应该会用会向别人介绍某人的职业。

step 6.homework (家庭作业)

 Copy new words.

 Find some other nouns about profession.

 Write down what your family members do.

这就是为大家分享的英语二年级上册教案Unit 1 Family Lesson 4，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家生活愉快，工作顺利~

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