【摘要】天下的父母都有“望子成龙、望女成风”的心理，小学生的课业负担比较重，为此精品学习网小学频道为广大小学生和教师提供了英语三年级上册教案，希望大家能够快乐的学习!

教学目标：

1. 复习本单元所学的身体单词和所学过的字母。

2. 做Let's check部分的听力练习，训练听力的同时检查学生对本单元内容的综合掌握情况。

3. 培养学生学习英语的良好习惯，提高学生学英语的兴趣。

教学重点：

复习本单元知识，做听力练习;学习有趣味性的故事。

教学难点：

正确完成做Let's check部分的听力练习，会说Story time的故事。

教具准备：

1. 教师准备教材配套的录音带。

2. 教师准备上节课的指令牌。

3. 教师和学生都准备身体部分的图片和卡片。

教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话，为下面的生生对话做引路。

(2)游戏 Simon says

将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如：Touch the ground. Touch your head. Turn around. Black,black , Stand up.等等。

2 呈现新课 (Presentation)

(1)教师播放本单元 A 部分Let’s learn.的录音。请学生用I can see … 的句型，说说Start to read图上的内容，如：I can see E,i.让学生找出相应的字母，并大声读出来。

(2)教师请学生拿出自己表示身体的单词卡片和图片，进行复习，然后完成Read and out找单词的练习。

(3)教师播放Story time部分的录音，让学生说说故事内容，有能力的学生可以分角色表演故事。

3 趣味操练 (Practice)

(1)游戏：比比谁的记忆好。

请一排同学站起来，第一个同学说一种身体部位，如：arm，第二个同学重复前一个同学说的身体部位，还要在加一个身体部位，如：arm, head每往后就要增加一个单词，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。

(3)听力练习：Let’s check：要求学生根据听到的句子，为每幅图进行排序。

完成Look and match 连线练习，巩固本单元所学过的单词。

4 课堂评价 (Assessment)

做练习手册本单元6 部分的练习。

本课的练习是让学生根据图片连线。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。

5 扩展性活动(Add-activities)

游戏：抽牌游戏

(1)让学生两人一组，将颜色卡片背面向上放在桌子上。

(2)一名学生抽一张自己的卡片，再抽同伴一张卡片，两张卡片摆在一起。颜色相同为胜，并两张卡片留在手中。如颜色不同，就放回原处。学生抽出卡片的同时要说出单词的英文。

(3)同伴用此方法抽卡片。

(4)继续这个游戏。游戏结束时，手中卡片数量多的学生为胜。

板书设计：

Unit Three Look at me

黑板上贴各身体部位的单词。(11个身体部位)

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