【摘要】精品学习网小学频道为各位老师和同学们整理了小学科目的教案，以供大家参考，下面是小编整理的小学三年级英语教案，希望可以帮助到您!

How old are you?

Period 1

一、教学目标

1、能听、说、读本单元新学单词。

2、掌握并熟练运用句型“How old are you?/I’m…”。

二、教学重点难点

掌握并熟练运用句型“How old are you?/I’m…”。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、自由会话。

Step 2 Presentation and drill

1、老师走到学生中间挑选学生进行对话，复习已学句型。

2、老师提出问题，你想知道我的年龄吗?然后引出句型“How old are you?/I’m…”并板书。

3、师生接龙游戏

T：Hello!Nice to meet you!How old are you?

S1：Hello! Nice to meet you too! I’m ten. How old are you?

S2:I’m nine. How old are you?

……

4、帮助学生理解课文A部分内容大意。

5、听课文A部分录音，跟读。

Step 3 Consolidation

1、创设情境，自由会话。

2、评价、练习、家庭作业。

Period 2

一、教学目标

1、复习句型“How old are you?/I’m…”。

2、掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you?”作出回应。

二、教学重点难点

掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you?”作出回应。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、自由会话。

Step 2 Presentation and drill

1、运用上节课所学句型引出数字单词，然后出示单词卡片，逐个学习，掌握读音。

2、T: Nice to meet you.

S1: Nice to meet you too.

T: How old are you?

S2: I’m…，How old are you?

S3：I’m…，How old are you?

S4：I’m…，How old are you?

……

一直接龙，熟悉句型。

2、听课文B，C部分录音，学生跟读。

3、学生表演课文C部分。

Step 3 Consolidation

1、创设情境，自由会话。

2、评价、练习、家庭作业。

Period 3

一、教学目标

1、复习句型“How old are you?/I’m…”。

2、掌握字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的读音和书写，了解Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。

二、教学重点难点

掌握字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的读音和书写，了解Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

3、自由会话。

Step 2 Presentation and drill

1、学生自读课文D部分。

2、让学生听录音，教师出示挂图，展示D部分对话。

3、分角色进行对话表演。

4、教学课文E部分。

1)用动作或图片展示Ll、Mm、Nn、Oo、Pp的书写。

2)教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。

3)放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Ll、Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。

T：Ll、Ll、Ll、lemon，

Mm、Mm、Mm、milk，

Nn、Nn、Nn、nose，

Oo、Oo、Oo、orange，

Pp、Pp、Pp、pen.

……

5、练读E、F部分，请同学表演G部分。

Step 3 Consolidations

1、创设情景，自由会话。

2、评价。

3、家庭作业，听磁带，读课文。

【总结】小学三年级英语教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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