教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的四年级英语上学期Having a party教案，供大家参考。

教学目标： 

1、 知识要求目标： 1) 能听懂、会说与制作邀请卡有关的6个单词。 2) 能听懂并问答句型“Do you have...”。 2、 能力培养目标：通过结对活动，学习、运用并表演对话，培养语言运用能力和语言交际能力。 3、 思想教育目标：通过创设卡片游戏，激发学生的兴趣，培养他们的合作意识和竞争意识。 

教学重点：能听懂并会说单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue, paper。 

教学难点：crayon和 scissors的读音及拼写形式。 

课前准备：图片，录音机，磁带。 

教学过程： 

1、 Greetings. 

2、 Talk about your Summer Holiday.彼此谈论暑假。 Using：In this summer holiday，I ... 

3、 导入：T: It’s September 1st .I’m glad to see you again. And you know whatis September 10? 

What activity do you have? What are you going to do?  Ss: ... T: Look, what are they going to do? Ss: ... 

4新授： A. Look，listen and stick.学习本课单词，并学习制作邀请卡。     形式：1)听音理解反复仿说;2)彼此举词卡与对方学词。3)听音在书的相应位子贴画。4)相互检查贴画和朗读词的准确率。 B. Let’s talk.对话。  形式：1)复习句：be going to，每人可用自有的学具进行说句“I havea...”，每轮替换说到的学具。 2)结对活动，操练对话。a.看书、听音、反复仿说;b.替练：用所学词操练。c.借助自己的学具自编情景操练。 C. Let’s play.单词卡结对游戏活动。Using: Do you have...? 

4、 总结：今天同学们学了什么?(学生重复一遍)以后上英语课该怎么做?(学生先说，老师后补充提要求：a.上课认真听老师、同学、录音说英语，大声朗读课文、回答问题，积极参与课堂活动;b.在家天天听读英语录音带，常把在课堂学到的语言说给父母听;c.每天按时完成老师布置的作业。相信自己会说最好的英语。) 

作业：1、听读Lesson 1三遍，家长签字。       2、抄词四遍，并背。

以上是精品学习网为大家准备的四年级英语上学期Having a party教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

PEP四年级上Unit3A Let's learn教案设计

英语四年级上册教案：Unit3A Let's talk（小学）