教案是根据教学要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是为大家收集的四年级英语上册Unit2第三课时教案格式，供大家参考。

教学内容：

D， E， F三部分及作业1。

教学目标：

1.能够运用本单元日常交际用语进行交际。

2.能正确区别，运用物主代词my ，your ，his ，her .

3.通过听、读练习，体会d，f在单词中的发音。

教学过程：

STEP1、Warm up

1. Sing a song ： We are happy bees .

2. Free talk .

充分利用本单元句型，结合学生文具，教室物品进行练说。

STEP2、学习D Look and say .

1. 区别my ，your ，his ，her四个物主代词 。

教师请男女同学到板前(请三位每人各拿一本书)教师拿自己书说my book ，拿起一同学书并对他说your book ，然后分别指另一男同学和另一女同学说His book ，her book .反复演示几遍后，让学生四人一小组操练。

2. 区别this和that .

教师可利用两本书(一本女同学，一本是男同学)分别放近些，远一些。然后练说This is his book ，That‘s her book .让学生区别this与that用法。

3. 四人一组综合练说，进一步区别物主代词及this ，that用法。

4.指名几组示范。

STEP3、E Read and act .

1. 复2. 习on ，in的用法及单词photo . 对于介词on和in的用法，3. 教师可利用直观方位展示帮助学生理解，4. 如把书放在书包上或放在书包里去区别on和in .

2. 出示挂图，让学生对照图听课文。

3. 学生练说对话。

4. 练习表演对话。

先师生间练，然后学生间练习。

5.拓展练习。

在学生熟悉基础上，变换物品及方位，用on ，in替换练习对话表演。

STEP4、F Listen and repeat .

1. 出示单词desk ，dog ，fat ，five .师生读单词体会发音。

2. 出示挂图句子，明白句子意思。

3. 听录音，跟读，体会d/d/ f /f/ 的发音。

4. 拓展练习。让学生自由回忆并说出，进行词汇的积累及反馈。

回忆学过的有关这两个字母的单词，并逐一读读

STEP5、Short rest .

Sing a song ： We are happy bees .

师可加上动作，带领生唱。

STEP6、HOMEWORK：

Copy the new words .

a dog ，a cat ，a tiger ，a shop ，a desk ，a panda .

板书设计：

Unit 2 In a toy shop .

desk dog fat five

Your five fat dogs are on the desk .

以上是精品学习网为大家准备的四年级英语上册Unit2第三课时教案格式，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

苏教版四年级英语上册Unit1第二课时教案模板

小学四年级上册英语Unit1第一课时教案设计（苏教版）