活动四：情景对话

教学参考时间：8分钟

(1)教师出示图片：在一个大森林里，一头大象在前面走，后面跟着一头小象在跑。教师让学生观看，提问：What do you see in the forest? 引导学生回答：I see two elephant.

(2)教师指着大象说：This is the mother elephant.提问：What is she doing?引导学生回答;She’s walking.教师再指着小象提问：What about the baby elephant? What is it doing?引导学生回答：It’s running.

(3)点击课件中的播放按钮，让学生听一听Chen Jie和Amy的对话。

(4)让学生分别扮演Chen Jie和Amy做对话练习。

活动五：说一说

教学参考时间：6分钟

(1)让学生看本单元的主情景图5秒钟后合上课本，然后教师提问：What can you see? How many … can you see? 学生抢答。学生再次翻开主情景图，教师问：Can you see the rabbit/tortoise? What is it doing?引导学生回答It’s running/rolling.

(2)教师指着图中的袋鼠，让学生做问答。在学生做完后，教师说：This is Mr. Kangaroo. We can ask: What is he doing?引导学生回答出：He’s jumping.

活动六：读一读

教学参考时间：5分钟

   (1)教师出示单词卡vase，通过更换字母或添加字母分别成为单词 class, glass, pass, , 让学生朗读单词。