教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的五年级第一学期英语Unit1 lesson3教案，供大家参考。

单元教学目标与要求

言语技能目标

1.能够询问他人一些有关动物的表达法。

2.能够区分并用英语向别人介绍不同的动物，包括部分动物的成年和幼仔的名称。

3.能够在适当的情景中运用所学知识，获取未知信息、传递新信息。

语言知识目标

1.能够正确听、说、认读以下单词：

foal, calf, kid, lamb, cub, joey;

2.能够正确地听、说、读、写以下单词：

a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse;

3.能够正确地听、说、认读以下句子：

What do you call it? We call it a foal / a kid.

What can we call it? We can call it a cub.

4.能够正确地听、说、读、写以下句子：

What's this in English? It's a horse.

What's that in English? It's a goat.

Is this a tiger? Yes, it is.

Is that a lion? No, it isn't.

5.能够正确说唱3个chants，对 / ai / ， / i / ， / d9 / 三个音素的发音准确、清晰。

情感态度目标

1.进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2.能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3.通过本单元的学习，培养学生爱护小动物的良好品质。

学习策略目标

1.能够在学习和课堂活动中集中注意力15～20分钟。

2.培养良好的观察力、对比能力;能区分不同动物的成年及幼仔。

文化意识目标

1.了解世界各国珍奇动物的种类，以及各国为保护动物所采取的各种措施。

2.注意汉英两种语言中指称幼小动物时的不同方式：汉语直接在动物名称前加“小”，如：“小狗”;而英语中很多小动物用专门的词语表示。

Lesson3教学内容与分析

Just speak

情景会话：

Gao Wei和Kate在农场上相遇并谈论起农场上的各种动物。通过交谈，Gao Wei 明白了baby sheep 和baby goat 的英语说法。

行动目标：

通过情景会话，让学生复习如何询问怎样用英文表达某事物。

重点聚焦：

What's this in English? It's a sheep.

What's that in English? It's a goat.

What do you call it?

We call it a kid.

滚动项目：

There's a baby sheep nearby.

Is that a sheep over there? No, it isn't.

Look at that little goat.

You are very clever.

读图向导：

引导学生注意观察Gao Wei 和Kate 说话时的位置、表情和动作。注意观察成年绵羊和山羊与其幼仔的区别。

二、课前准备

1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。

2.学生准备搜集的自己在动物园拍的相片。

3.学生准备自己绘制的动物扑克牌。

以上是精品学习网为大家准备的五年级第一学期英语Unit1 lesson3教案，希望对大家有所帮助。

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