组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。精品学习网编辑了6年级小学英语教案范文《Unit 1 How tall are you ?》，欢迎阅读!

一、教学内容：let's chant  A Let's try  Let's talk  Group work  C Task time

二、教学目标与要求

1、能听懂、会说“How tall are you ?I'm 164cm.You're shorter than me. You're 4cm taller than me .并能在情景中运用。

2、能通过询问调查完成一张timetable.

三、教学重点

本课时的教学重点是：能听懂、会说”How tall are you ?I'm 164cm.You're shorter than me. You're 4cm taller than me .并能在情景中运用。

四、教学难点

本课时的教学难点是：能通过询问调查完成一张timetable.

五、课前准备

1、教师准备若干张图片

2、教师准备录音机与磁带。

3、教师准备该课时的教学挂图。

4、学生准备一张调查表。

六、教学过程

1、Warm-up

(1)学生听并跟说Let's chant.(P2)

(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词。

2、Presentation and practice

Let's talk

(1)How tall are you ? I'm 164cm tall.引导学生回答。然后完成Let's start (P2)

1、(2)做完后教师根据图片问How tall are you?请学生来回答。同样问：How heavy are you?…再请学生问，老师回答后接着说：Who is taller than you ?请比较好的学生回答此问题。教师示范操练问句，教师问学生答，男女生互问，互答。再板书How tall are you ?I'm 164cm.You're shorter than me. You're 4cm taller than me .请学生做替换练习。

(4)把图片出示给学生，让他们进行强化训练。例如：Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小组间互相练习。

(5)学习歌曲“My pets”

3、Consolidation and extension

(1)做本单元A Let's talk部分的活动手册配套练习。

(2)听A Let's talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。

(3)两人小组完成Let's play。

七、板书设计：

八、教后小结：

以上就是精品学习网为大家提供的6年级小学英语教案范文《Unit 1 How tall are you ?》，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

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