【摘要】为了不断提高大家的综合学习能力，精品学习网小编为大家提供了小学六年级英语教案，希望对大家有所帮助。

Unit 2 Postcards from China.

学习任务：

There are lots of bicycles in China.

There is a very famous river.

功能：

用“There is/There are”介绍事物

1. 热身复习

向全班问好，请几位学生把上节课的家庭作业读给全班同学听。

请学生回忆Daming与Simon的对话,并提出相关的问题：“Do you remember Chinatown from the last unit? Where is it?”引导学生做出相应的回答。

2. 导入：让学生先观察图片，猜猜都是中国的什么地方。然后播放录音，让学生给所听到的录音图片排序。接着让学生跟读。

3. 试着让学生用自己的语言描述图片上的内容。

4.现在可以变换练习方式。请学生两人一组.向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征.然后再向同伴讲述。鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。

5. 重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。

6. 活动一:

现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案.

如: There are some ducks on her dress.

7. 活动二:

四人小组,运用 “There be”句型描述自己所带的照片,也可以是收集的他人的照片,或风景人物照等.

如: There are some children are playing football in the playground.

8.学习歌曲：

完成SB unit 2活动4，请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通

过文字和图片猜测歌曲的内容。

播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听。

9. 课后作业

每天听磁带20分钟;

学生挑选一张本地风景的明信片，用英文进行简单的描写和介绍，然后把明信片寄给自己的外国朋友或是其他好友。

【总结】小学六年级英语教案就为大家介绍到这儿了，想了解更多学习内容，请继续关注精品学习网。

小编推荐：

六年级英语教案Lesson 11教案示例

六年级英语教案Lesson 2教案示例