编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的六年级英语上册第四单元二课时教案，供大家参考。

一、教学目标与要求

1.能够听、说、读、写句型：What's your hobby? I like collecting stamps.He likes collecting stamps，too.

2.能够认读音标：/3：/，/a/，/J、/，/3/，/l/，/r/，并能朗读Pronunciation部分例词。

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是句型：What's your hobby? I like collecting stamps.He likes collecting stamps，too.

2.本课时的教学难点是在实际情景中正确运用句型：He/She likes…

三、教学步骤和建议

1. 热身(Warm-up)

连锁问答操练。

2.预习(Preview)

(1)教师放A Let's learn部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。

3.新课呈现(Presentation)

Let's try

学生听录音，做Let's打y部分的练习。

Let's talk

(1)教师放Let's talk部分的录音，学生跟读、分角色朗读。

(2)教师指导学生拼写四会句子。鼓励学生将上一步骤中的汇报内容记录下来。

Let's play

教师请六、七名学生上台站成一排，第一名学生A向前迈出一步说：“I like…然后退回原处，第二名学生B迈出一步说：“A likes…I like…”，接下来第三名学生c迈出一步说：“A likes…B likes…I like…”，依次进行。

Pronunciation

(1)教师出示Pronunciation部分的挂图，带领学生认读音标：/3：/，/9/，/，

/3/，/1/，/r/。带读例词，指导学生归纳发音规律。学生听录音跟读。

(2)教师指导学生完成Read and match的练习。

4.  巩固和延伸(Consolidation and extension)

让学生背诵并抄写本课四会句子。

以上是精品学习网为大家准备的六年级英语上册第四单元二课时教案，希望对大家有所帮助。

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