编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的六年级英语上册Chinatown in America教案格式，供大家参考。

教材分析：

本课的主要句子是There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.通过这个句子的学习归纳出There be句型然后能够正确运用来描述事物，是一个全新的知识点，但是需要在掌握基本词汇的基础上进行句子学习、操练、运用。

学情分析：

1.根据班级小学生学习情况，学生所掌握得单词、词组能够完成本课学习句型的要求。

2.学生所储备的单词、词组量完全能够进行句型学习，重要的是教师如何组织课堂教学，让学生运用句型拓展联系。

3.学生可能不能很好的掌握单数、复数的区别，进而造成在句型中There are和There is混淆，同时名词的单、复数形式错误

教学目标：

1. 能够运用句型进行介绍描述事物

2. 通过句型学习，介绍描述事物提高英语学习兴趣与信心感受学习的乐趣，介绍自己熟悉的事物，增进对美好事物的赞美、热爱。

教学重点：

句型的学习、运用句型介绍事物

教学难点：

单数、复数的区别，There are和There is的区别，同时名词的单、复数形式

教学过程：

一、热身复习

出示长江黄长城的图片，问：”How long is it?

二、任务呈现与课文导入

how a picture and say:”This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介绍说：”This is a picture of the Great Wall. There ‘s a long wall . there ‘re many trees…”

再出示一张唐人街的图片，问o you know where it is ? What can you see in this picture?

三、课文教学

播放录音，提问Daming是否想念中国，为什么? Where is Chinatown? What is it like?

教师板书There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing.

老师再放录音请学生描述图中有什么并用There is和There are说句子

四、任务完成

请学生们一起描述教室里的物品如：There ‘s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等。

书设计：

Unit 1 Chinatown in America

There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.

评价设计：

1. 能够正确朗读课文评价为基本完成学习目标;

2.能够运用句型进行课文以外事物的介绍则评定为优秀。

以上是精品学习网为大家准备的六年级英语上册Chinatown in America教案格式，希望对大家有所帮助。

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