【摘要】教案是对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，小编为大家整理了小学一年级音乐：快乐的一天教案，供老师和同学们参考。

快乐的一天

教学内容与教学目的：

一、 能注意力集中的聆听《快乐的一天》，让学生感受乐曲的情绪，克服歌唱中的毛病，学习以动作的方式表达自己对音乐感受。

二、 学唱歌曲《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。

三、 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。

教学重点难点：区分四分音符与八分音符时值的长短。

课时：二 课时

第1课时

教学内容：

一、听音乐《快乐的一天》，感受音乐。

二、学唱歌曲《其多列》。

教学过程：

一、趣味发声练习。

避免大声喊叫，纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势。

二、听音乐《快乐的一天》，感受音乐。

目的：为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣。

1、引导学生谈上学第一天的感受，完整的初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的。

曲子由“早上起”、“上学去”、“来学习”、“做游戏”、“静静睡”等五首不同情绪的音乐小品组成。

2、复听时，让学生自由想象创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

二、学唱歌曲《其多列》。

1、以“快乐的一天”为题，启发学生用简短的语言描述上学路上的愉快心情。

说一句话，如：你去 做什 么 ?让学生随意编创一句话，节奏自行掌握，时值准确即可

2、X(四分音符)----走 XX(八分音符)-----跑跑

出示《其多列》歌谱，依次出现二小节。

如：5 3 3 │ 5 3 3 │ 读为 跑跑 走 │ 跑跑 走 │要求学生读得准确，拍手读。

3、简介哈尼族及哈尼族音乐。

我国少数民族之一，有自己的语言----哈尼语。

4、学生用轻松而欢快的声音演唱，注意要清楚唱好一字一音的歌词，结尾的“其多列”应唱得更轻柔、亲切。

5、小声吟唱歌词的方式唱准第二段歌词。

6、边唱边做动作，以动作记歌词。

三、课后反思：

第2课时

教学内容：

一、复习四分音符与八分音符的知识，并做相应的练习。

二、表演《跳绳》。

教学过程：

一、趣味发声练习。

二、复习歌曲《其多列》。

边唱边做动作。

三、复习四分音符与八分音符的知识，并做相应的练习。

老师出示多种二小节节奏，学生用跑、走区分。

四、表演《跳绳》。

1、用画图形的方式感受长短。红绸舞红绸飘动长;乒乓球跳动短。以生活经验让学生感知长短，为过渡到音乐中时值长短的感知作铺垫

2、指导学生把红绸和乒乓球涂上颜色。以红绸的线和乒乓球的点，从视觉上感受长与短。

3、用听唱法学会此歌。

4、启发学生理解“小绳子，很灵巧”的含义，演唱时声音要轻快而富有弹性。

5、学会第一段歌词后创编第二段歌词。可分组进行。不要用“要这样做”、“不要这样做”的限定式语言，与“你想怎样做”、“你要怎样做”的启发式教学思想相悖。

五、小结。

六、课后反思

【总结】小学一年级音乐：快乐的一天教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家。更多精彩内容尽在精品学习网，请大家继续关注。

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