2014人音版一年级音乐上册教案

这篇，是精品学习网特地为大家整理的2014人音版一年级音乐上册教案，希望对大家有所帮助!

教学目标

一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

二、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。

教学内容

一、 聆听《玩具兵进行曲》

二、 学唱《拉勾勾》

三、 表演《你的名字叫什么》

教学重点：学唱《拉勾勾》

教学难点：让学生喜欢并乐于参加音乐实践活动

教学过程

一、 学生听《玩具兵进行曲》进教室，做自己喜欢的动作。提示学生合着音乐走或跳，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。

二、 聆听《玩具兵进行曲》

1、 师：刚刚小朋友在进教室时听的音乐好听吗?下面听老师给你们讲一个故事：晚上，小主睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷地爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。正当天刚蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。小主人起床，打开箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。呵，原来刚才是一场美丽的梦。

2、 注意听音乐，复听时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表现出来。

3、 请小朋友想像着玩具兵的样子表演。请学生自由上来表演，注意提示学生合着音乐走或跳，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。

三、 学唱《拉勾勾》

1、 听录音。看图与听唱相结合，指导学生看图形直观地感受歌曲旋律的高低。

2、 师范唱。要求自然亲切，让学生感受歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。生可边听边拍手，随老师的歌声轻轻唱。注意发现学生唱得不准确的地方及时纠正。

四、 表演《你的名字叫什么》

1、 师唱学生回答。

2、 让学生自己回答自己唱。

3、 评出表演好的学生。

五、 课堂小结：生动有趣的故事情节和师生和唱游结合，紧紧抓住了学生的注意力，使他们在有层次的唱游活动中既熟悉了歌曲旋律，又激发了学生感受和表现的欲望。

以上就是由精品学习网为您提供的2014人音版一年级音乐上册教案，希望您阅读愉快!