教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级音乐上册数蛤蟆教案，供大家参考。

教学目标：

1、通过欣赏、学唱歌曲，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪。

2、用轻松愉快的声音熟练演唱童谣，为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。

3、树立环保意识、保护动物从我做起。

教学重难点：

1、能用轻松愉快的声音演唱童谣。把握歌曲的情绪。

2、附点节奏以及连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。

教具准备：  多媒体课件、电子琴。

教学过程：

一、组织教学：师生互相问好

二、导入： 师：同学们，我来给大家读一首小诗，请你们猜一猜诗中描写的是什么动物? “独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声?” 师：这是毛泽东13岁时创作的一首小诗，名叫《咏蛙》提问：谁知道，青蛙又叫什么?(蛤蟆)今天呀，我们就来学习一首非常有意思的关于蛤蟆的歌曲，你们想学吗?  让我们一起听一听这首歌吧。(出示课题)

三、学唱歌曲《数蛤蟆》

1、听范唱：提问：歌曲的情绪?

2、识谱(出示谱)   (1)师生一起数小节   (2)观察谱子中有颜色的小节       提问：哪两个小节应该跟(绿色、黄色、蓝色)一样呢?   (3)谱子中有一句是没有重复的，是哪一句?(老师带着唱一唱)   (3)师生接唱歌谱

3、读词：     说一说：哪个地方觉得读起来有点困难?教读附点节奏及十六分音符节奏

4、唱词： (1)师生接唱     要求：老师唱有颜色的，学生唱没颜色的。 (2)老师带唱一遍。     注意：跳跃的感觉唱出来。

以上是精品学习网为大家准备的二年级音乐上册数蛤蟆教案，希望对大家有所帮助。

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