小学生活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想他们取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。精品学习网编辑了四年级上册音乐教案《雪花和雨滴》，欢迎阅读!

活动过程 ：

(一)、导入  ：

做律动入教室。(放音乐，根据音乐教师带领学生做动作)

(二)、发展：

1、发声练习

3 “磅磅，沙沙沙”同学听什么声音?是谁啊?让我们一起去看一看，出示课件。

(1)同学咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙?”

小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花。”

(2)同学知道小雪花是从哪来的?(学生自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

(3)那小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(学生自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

4  教师配乐完整朗诵，学生看课件跟诵

5  学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”!

6看课件欣赏歌曲，“你听到了什么?”

7听教师演唱，学生拍手

8学生完整唱三遍

9启发学生进行创遍第二段歌词

(1)“冬天过去了，什么季节来了?你听滴答滴答，谁来了?”(小雨滴)

(2)“小雨滴为什么要来，来告诉我们些什么?”

(3) 小雨滴是特意来告诉我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好?

10编完后完整的说，同学你们都非常的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他一定会很高兴的。

11老师把同学的儿歌陪上了旋律，同学听一听好听吗?

12学生和教师一起唱

分组唱分组、个别进行演唱

13“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么”?

完整的唱两编

14“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(《雪花和雨滴》)

15 加动作进行演唱

三、结束：

好了,同学我们今天学会了这首好听的歌，你们能告诉我现在的心情吗?

那我们一起把这种快乐画下来，告诉我们的爸爸妈妈，其他的同学好不好，表演歌曲出教室

四、活动延伸：

美术：画冬天景色或是绘画歌曲的内容

以上就是四年级上册音乐教案《雪花和雨滴》，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

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