摘要：教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是最新小学四年级音乐教案模板《月夜》，欢迎各位老师和学生参考！

最新小学四年级音乐教案模板《月夜》

新课标指出：“学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。”《月夜》这一单元选自人民音乐出版社第七册第3课。本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，培养学生的音乐感受与鉴赏的能力，重视音乐实践，鼓励音乐创造。根据学生的能力水平重组教材，将本单元分为三个课时，同时选取了歌曲《愉快的梦》、《小夜曲》《月亮月光光》进行课堂录像，选取《梦幻曲》进行教学设计以及教学反思方面的研发。通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学过程 中，应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。积极引导学生参与各项音乐活动，获得音乐审美体验。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

【学情分析】

小学四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，并能用正确的呼吸方法吹奏竖笛。大部分学生模仿能力比较强，在聆听乐曲时大多数能做出相应的情绪或体态反应，并且接受过歌谱学习，能够把旋律线画出来。但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足，所以我们将在课堂中结合视听，不断鼓励、引导学生提高鉴赏、主动创作，从而不断提升该年级学生的学习兴趣与能力。

因此，这一学段的学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。

【教学内容】

(一)表演《愉快的梦》教学基本要求

1.聆听范唱。

开门见山导入：晚上你做梦吗?你听听这是日本孩子做的《愉快的梦》

2.再听一次：要听清他做一个什么梦?在梦中看见了什么?(教师参与认真听，并打拍子。)

3.师生谈话议论歌曲内容。

4.讲解86拍子，

5.大家要非常连贯流畅地唱曲调，注意连音线。

6.全体唱歌词。

设问：怎样才能把歌曲唱好?

7.师生讨论：应该用怎样的情感去演唱《愉快的梦》

答案：

(1)唱的时候好像自己在梦中看到小矮人，看到金星。

(2)因为是做梦，所以声音是柔和的，要唱得连贯。

8. 有感情的完整演唱歌曲。

结尾：本文就是最新小学四年级音乐教案模板《月夜》，欢迎各位老师和学生参考！

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