【摘要】明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教学设计应该做到的。精品学习网为大家提供了丰收锣鼓教案，希望大家喜欢。

一、 聆听《丰收锣鼓》??

1.导入：人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。中国管弦乐器也有别于西洋管弦乐器。?

2.欣赏乐曲第一部分。?

设问：在你眼前仿佛出现了怎么一个场面?你从音乐声中感受到了怎样的情绪??

3.欣赏乐曲第二部分。?

设问：这一部分与第一部分对比，情绪上有什么变化??

4.聆听全曲。?

(1)看着书上的谱例，随着音乐的发展，举手指出、示意是第几段??

(2)合着音乐的速度和情绪，作模仿该段主要乐器的演奏动作。?

(3)出示相应的民族管弦乐队的图片，让学生边听边看边模仿演奏的动作，三结合立体的欣赏全曲，把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来，投入到音乐中去。?

5.师生交流(有时间可允许再复听一次)。?

6.小结：丰收的喜悦场面是非常热烈的。感受从丰收中获得劳动成果的欢乐。

二、 主题创作活动?

1.围绕着“欢庆”的主题自由命题，创作一段音响(音乐)。?

2.课前提出创作要求，如大家自带些自制的乐器等。?

3.对有乐器演奏能力的学生，鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律，伙伴们配上打击乐等去表现该主题。?

4.此项创作活动旨在学生的参与，不求规范、正统、只要能反映出主题的情绪就应给予鼓励。因此创作的过程是重要的，而创作的作品水平不是主要的评价对象，当然有好的作品更好。

三、 小结。?

【总结】丰收锣鼓教案就为大家整理到这儿了，希望对大家有帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。

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