革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，这就是音乐的社会功能。在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。下面是为大家收集的五年级上册音乐歌曲嘎达梅林教案，供大家参考。

教学内容： 认识马头琴、欣赏《嘎达梅林》 

教学目标： 

1、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 

2、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。 

3、初步了解蒙古的风土人情。 

教学重点：认识马头琴及其音色。 

教学难点：培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力。 

教学准备：多媒体课件、录音机。 

教学过程： 

一、导入：  今天有很多家长来到我们班，希望咱们大家好好表现，咱们一起度过欢乐的“音乐四十分”。我给大家带来的见面礼是：请大家欣赏一段音乐，并回答问题： 1.    乐曲的名称是?(板书：嘎达梅林)2、多媒体所展示的画面表现的是我国的哪个少数民族? 3、  乐曲的主要演奏乐器是什么?(板书：马头琴) 

二、新授部分： 

(一)蒙古族风土人情。 你能谈谈你所了解的蒙古族吗? 蒙古族是我国的一个少数民族，主要分布在内蒙古自治区。蒙古族自治区，地处高原，地哉辽阔，平均海拔在一千米以上。  全世界蒙古族人约为1000万人。中国的蒙古族人口为581万人(2000年人口普查)，在我国少数民族人口里排名第六。 蒙古族自称“蒙古”。其意为“永恒之火”。别称：“马背民族”。 吃：以肉食为主，多吃肉块、炖肉、手扒肉、羊背子、烤全羊。 奶食以马乳为主。 穿：四件套(首饰、长袍，腰带。靴子。) 住：主要居住在蒙古包。圆形为主，冬暖夏凉。易于拆建。 语言：使用本民族语言学家规范的蒙古文。 传统节日：每年七八月间，蒙古笔举行那达慕“娱乐游戏”之意。包括摔跤、射箭、赛马三项竞技。 歌舞：传编的有马刀舞、盅碗午、鄂而多斯舞。 民歌：分长短调两种。 乐器：马头琴。 宗教信仰：喇嘛教。 

(二)认识马头琴 1、刚才乐曲演奏的主要乐器是什么呢?(马头琴) 2、我们先来认识一下马头琴：(课件展示) 3、它为什么被称为马头琴? 马头琴是蒙古族特有的拉弦乐器，因为琴头上刻有马头而得名。 4、谁知道马头琴的传说? 在很久以前，有草原上有一个叫苏和的放牛娃。一天，他看到路边有一匹刚生下来的小白马，非常可怜，就把它抱回家去养着。小白马一天天长大了，他们就象一对好朋友，一时一刻也不分开。有一年，苏和带着他心爱的小白马去参加草原上的赛马会，并得了第一名。王爷要苏和把小白马卖给他，苏和不肯，狠心的王爷赶走了苏和，抢走了小白马。小白马想念苏和，跑了出去，被王爷命人乱箭死。苏和日夜思念着小白马，一天晚上，他梦见小白马回来了，轻轻对他说：“我的小主人，我真想你啊!你拿我身上的东西做一把琴吧!这样，我们就永远在一起了。”苏和含着眼泪拿小白马的骨头做了一把琴，琴杆顶上雕刻了马头。从此，苏和天天拉琴，就象小白马在唱着歌。就这样，马头琴传遍了整个草原，成为蒙古族人民最喜爱的一种乐器。 5、简介马头琴： 追溯马头琴的历史，非常久远。元朝初期，意大利的旅行家马可、波罗在1275年5月就到了内蒙古多伦县。仕元十七年他回国时，把马头琴带到了欧洲，对西洋拉弦乐器的发展起了很大的促进作用。马头琴一般为独奏乐器，有时也用于民乐队演奏。演奏方法和其它拉弦乐器不同，弓子不是在两根弦中间演奏，而是在两弦的外面演奏。 6、请同学们欣赏一段马头琴独琴，体会它带给你什么样的感觉? (马头琴的发音柔和浑厚，音色宽阔低沉，富有草原风味。) 

(三)欣赏《嘎达梅林》   认识了马头琴，我们不得不提到，用马头琴演奏的蒙古民歌《嘎达梅林》。 1、《嘎达梅林》是什么意思? “嘎达”是英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。还有一种解释是：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”是官衔。 2、 《嘎达梅林》既然是英雄的名字，那《嘎达梅林》这首有名的蒙古民歌，为什么代代相传?(唱的是历史上一个真实的故事)   1929年前，蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗地，便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到沈阳去控告。但是，事与愿违，不仅控告无效，他反被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后，带领群众劫狱，救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义，形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武装斗争。后来，嘎达梅林被蒙奸李守信陷害，在辽河畔被敌人包围，后在战争中壮烈牺牲。(请同学们电影片断) 4、人们怀念英雄，就把这一动人的故事编成了民歌，在草原上代代流传。请同学们猜猜由这故事改编成的民歌最早有多少段歌词?(500多段)。 现在我们所听到的四段，是由作曲家安波整理改编的。 5、请同学们认真欣赏民歌《嘎达梅林》，谈谈你对歌曲的感受? (歌曲的节奏舒展从容、稳健有力，旋律宽广豪迈、庄严肃穆，既表现了广大群众对英雄崇 敬爱戴的感情，也突出了英雄高大的形象。)

以上是精品学习网为大家准备的五年级上册音乐歌曲嘎达梅林教案，希望对大家有所帮助。

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