编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的五年级上册音乐歌唱二小放牛郎教案，供大家参考。

一、聆听《歌唱二小放牛郎》   

1.前两个故事，我们都请同学讲，这个故事我请录音机讲，请你们听仔细——播放本歌录音

2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?   

3.再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。   

4.师生讨论：歌曲的人物及场景。   

5.在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王二小、鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。  

6.插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。  

7.小结：这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。   

二、聆听《红梅赞》

教学基本要求     

1.课前请个别学生准备歌剧《江姐》的剧情故事。在欣赏前给全体学生讲这一故事。     2.欣赏全歌。     设问：歌名《红梅赞》的含义是什么?     3.再听歌曲：   设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?   (提示：书上插图是江姐的形象)  4.小结：这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”。

以上是精品学习网为大家准备的五年级上册音乐歌唱二小放牛郎教案，希望对大家有所帮助。

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