编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的上学期五年级音乐丰收锣鼓教案，供大家参考。

课时目标： 

1.从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展。 

2.了解民族管弦乐队的组成常识。 

教学过程： 

一、聆听《丰收锣鼓》 

1.导入：人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。中国管弦乐器也有别于西洋管弦乐器。 

2.欣赏乐曲第一部分。 设问：在你眼前仿佛出现了怎么一个场面?你从音乐声中感受到了怎样的情绪? 

3.欣赏乐曲第二部分。 设问：这一部分与第一部分对比，情绪上有什么变化? 

4.聆听全曲。 (1)看着书上的谱例，随着音乐的发展，举手指出、示意是第几段? (2)合着音乐的速度和情绪，作模仿该段主要乐器的演奏动作。 (3)出示相应的民族管弦乐队的图片，让学生边听边看边模仿演奏的动作，三结合立体的欣赏全曲，把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来，投入到音乐中去。 

5.师生交流(有时间可允许再复听一次)。 

6.小结：丰收的喜悦场面是非常热烈的。感受从丰收中获得劳动成果的欢乐。 

二、主题创作活动 

1.围绕着“欢庆”的主题自由命题，创作一段音响(音乐)。

2.课前提出创作要求，如大家自带些自制的乐器等。 

3.对有乐器演奏能力的学生，鼓励他们把家里的乐器带来自己创作旋律，伙伴们配上打击乐等去表现该主题。 

4.此项创作活动旨在学生的参与，不求规范、正统、只要能反映出主题的情绪就应给予鼓励。因此创作的过程是重要的，而创作的作品水平不是主要的评价对象，当然有好的作品更好。

以上是精品学习网为大家准备的上学期五年级音乐丰收锣鼓教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

音乐教案《雨花石》范文（五年级上）

五年级上册音乐《我怎样长大》教案设计