教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的六年级上册音乐西班牙舞曲教案，供大家参考。

教学内容： 1.管弦乐合奏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》。 2.用固定的节奏型给《西班牙舞曲》伴奏。 3.了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。 

教学目标： 1.感受乐曲热烈欢快的情绪。 2.感受小号的音色;能正确的用XXX X X X X节奏型为《西班牙舞曲》伴奏。 3.了解芭蕾舞剧《天鹅湖》剧情。

教学过程： 

1.欣赏《那不勒斯舞曲》。 (1)导语：同学们，今天上课前我先请大家欣赏一段舞蹈，你们知道这是哪一部舞剧的选段吗? 播放录像。 生答，师小结，简介舞剧《天鹅湖》。 (2)初听全曲，感受小号嘹亮的音色。 师：你们觉得小号的音色有什么特点? 生答后，师小结并简单介绍小号的演奏方法。 (3)复听乐曲，分辨乐曲的结构。 生用自己的方式表示两个不同的主题。 

2.欣赏《西班牙舞曲》。 (1)欣赏舞蹈——西班牙舞。 (2)分辨《西班牙舞曲》伴奏的节奏型。 问：在情绪上和《那不勒斯舞曲》有什么不同? 生答师补充。 学生复听乐曲，选择节奏型。 学生分组练习，并用打击乐器伴奏。 3.总结舞剧特点和音乐在舞剧中的作用。 学生能够感受乐曲热烈欢快的情绪，能正确运用XXX X X X X节奏型为《西班牙舞曲》音乐伴奏。了解芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节。

以上是精品学习网为大家准备的六年级上册音乐西班牙舞曲教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

音乐教案：《巴塞罗那》（六年级上）

六年级上册音乐《奥林匹克号角》教案设计