【摘要】明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教学设计应该做到的。精品学习网为大家提供了春雨的颜色教学设计  ，希望帮您作出最符合学生实际的教学设计。

春雨的颜色教学设计

教学目标;

1.认识“题、论”等10个生字，会写“雨”、"地”两个字。

2.正确流利地朗读读课文，感受春雨给大地的变化。

3.培养学生喜爱春天的情感

教学重点：理解课文主要内容及思想感情，丰富语言积累。

教学难点：正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化

教具准备：多媒体课件。

一、谜语导入，引导质疑

1.师出谜面："千条线，万条线，落到水里看不见。”小朋友们猜猜是什么?

今天我们学习的作文，就跟雨有关。师板书课题，生齐读课题。看到课题，你有哪些疑问?

二、初读课文，整体感知。

1.请同学们自由读课文。要求读准字音，读通句子。

2.全文共有几个自然段?标出自然段。学生分自然段朗读课文。

3.学生认读生字、生词。选择你喜欢的词语说一句话。

4.指导写“雨”、“地”两个生字。

5.朗读课文，课文中讲了一件什么事。

三、再读课文，理解感悟。

1.抓住重点句子重点词理解课文。

2.三只小鸟认为春雨都分别表示什么颜色?学生交流。

四、细读课文，指导朗读。

1.学习燕子的话。

2.学习麻雀的话。

3.学习黄莺的话。

4.找出描写动作的词语。

5.分角色朗读课文。

五、展开联想，升华情感。

春雨到底是什么颜色的?你认为谁说的对? 

春雨的颜色教学设计 是我们精心为大家准备的，希望对大家有所帮助!

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