教案扮老公公

1、 总体感知第2句话

师：今年是2002年，明年就是——年啦?还有几天就要过新年啦?哦，还有4、5天就要过新年了，小朋友们在幼儿园新年前都干什么啊?

师：在联欢会上有哪些节目?

师：联欢会上有那么多精彩的节目，一定很热闹吧，看，谁也来了?

是啊，新年老公公也来啦!请小朋友们打开书，读读课文，四人小组讨论讨论看看课文当中是怎么写老公公的(指着老公公)，找出一句话，把它划下来。

(叫两人)如不对就问学生，有不同意见吗?为什么?

师：和他们一样的请举手，哦，小朋友都找到了这句话。(出示)谁来读读这句话?谁再来试试?(要求：读得正确、流利)

2、 看图说话

最新的小学一年级语文教案《扮老公公》：师指图：这个老公公是什么样子的啊?还有吗?谁会说?

哦，老公公，白胡子，白眉毛，……(手指着具体的部位)

3、 比较词语

师：老公公打扮得多漂亮呀!我们和他打个招呼吧!“老公公你好!”

唉，看老公公他正在干什么呀?(请2——3人说)

生：点点头弯弯腰

师：谁能学着老公公的样子来表演一下?(2人)

师：老师的动作和你们有什么不一样?(师表演)

生：老师只点一下头，我们点好几下

师：是啊，老公公对大家点点头，是在和我们一个一个打招呼呢!多亲切呀!

好，请小朋友再来读一读(2人)老师评价，真亲切!

请小朋友们加上动作，同桌互相表演一下。

4、 说话

师：新年老公公点点头，弯弯腰正在干什么呢?(看课件)

师：正在祝贺大家新年好呢!当别人在祝贺你的时候你心里是怎么样的啊?那么你在祝贺别人的时候呢?(高兴)请你来读读这句话(3人)

师：是啊，新年来啦，老公公有满满一袋子的祝福要送给大家，现在你们就是老公公啦，你想祝贺谁呢?你想祝贺XX什么呢?

那你想祝贺谁什么呢?你呢?

5、 读句子

师：小朋友们说得真好，来，我们再来读读这句话，潘老师相信你们一定能读得更好!谁先来?(指名读，请2——3人)我们来开展个小竞赛，比比男同学读得好还是女同学读得好(男女读)

师：小朋友们读得真棒!潘老师想请一位小演员上来表演一下，下面的小朋友来当导演，一起读读句子，准备好了吗?(配乐，请2人。第二个人把眉毛掉下一条，胡子挂下来)

6、 教3、4句

师：(走到学生中间)诶?小朋友们为什么乐得哈哈笑?

(1)生：胡子掉了，眉毛也掉了

师：(出示句子)这句话中哪一个字是写眉毛掉了，胡子也掉了?

(2)生：眉毛胡子都掉了

师：潘老师不明白“都掉了”是什么意思，你能帮帮老师吗?

(眉毛掉了，胡子也掉了)

师：眉毛、胡子掉下来以后，他还是不是老公公?那是谁呢?

原来是丁丁扮的，所以，大家乐得哈哈笑了!(出示句子)

师：这两句话你能连起来读一读吗?

指名读(2——3人)评价：1、老公公“一转身”，一下子转过来眉毛胡子都掉了，要读得快一点。

2、眉毛掉了，胡子也掉了，多滑稽呀，两样都掉了，要把都读得响亮一点

7、 读全文

师：联欢会上呀真热闹，小朋友们，你们能有感情的来读一读这篇课文吗?

自由读

指名读(配乐，请2人)

全班小朋友拿起书来读一读(配乐)

8、 写贺卡

师：小朋友们读得真不错，课文啊我们就学到这儿，现在我们把书合上，下面啊我们来给周围的人一个惊喜好吗?

新年就要到了，你想祝福谁呢?

哦，有这么多小朋友都想祝福爷爷奶奶，请你们先来说说，你们想祝他们什么呢?(身体健康)哦，你真是个孝顺的好孩子，是啊，爷爷奶奶年纪大了，身体健康最重要了!

那么祝爸爸妈妈的呢?你们说得真好，我们对不同的人啊要用不同的话来祝福他们，好，现在潘老师就把祝福卡发给你们，请小朋友们把字写在田字格的中间，不会写的字用拼音写在四线格上。

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