教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，精品学习网为各位老师准备了这篇北师大版语文第一册第五单元太阳教案，希望可以帮助到您!

太阳 第1课时

教学目标

知识1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课的生字，认字13个，认识新笔画“横撇”“竖折折钩”。

情感教育：使学生认识人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识

重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

难点：学会本课的生字，认字13个，认识新笔画“横撇”“竖折折钩”

方法：练习法

课前准备：词语卡片。

挂图

师 生 活 动 过 程

一、 猜谜引入：今天，我们班里来了位神秘的客人，请大家猜猜它是谁?一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。它是谁呢?这节课我们就来学习一首儿歌《太阳》。齐读课题。

二、 配乐欣赏：

运用挂图向学生展现课文描绘的几个画面，伴随着优美的音乐，老师进行范读，激发学生强烈的学习热情。

认真读课文，遇到不认识的字想办法学会它。

1、 拭出你最喜欢的一行诗，多读几遍。

2、 有不懂的地方打上小“?”，一会儿和同学们研究解决。

三、 识字

1、 同桌互相检查字音，全读对了的，给他画面小红旗。

2、 开火车抽读生字卡片，比比哪组同学读得又快又好。

3、 你还有哪个字不认识?请老师和同学帮忙。

4、 你能给这些字找朋友吗?选你喜欢的一个词语说一句话。

记字形：“水”用数笔画的方法来记，强调左边是横撇。“鸟”字可教学顺口溜：“撇是鸟头一撮毛，点上眼睛明又亮。身子弓来爪子短，站树枝叫喳喳。”。

1、 学习新笔画：横撇、竖折折钩。

2、 指导写字。重点指导“水”和“鸟”“出”字。

板书设计：

太阳

水 鸟 出

课后反思：

太阳 第2课时

教学目标

知识1、认识新笔画“横撇”“竖折折钩”， 会写6个字。

2 、有感情地朗读课文，背诵课文。

情感教育：使学生认识人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识

重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

难点：认识新笔画“横撇”“竖折折钩”， 会写6个字。

方法：练习法

课前准备：词语卡片。

师 生 活 动 过 程

一、 导入：太阳是我们人类的朋友，它为了给我们带来光明和温暖，每天早早起床，勤奋地工作着。让我们感情地朗读课文。

二、 诵读，评价

1、 选句朗读。把你最喜欢的句子读给大家听，还可以请你的小伙伴给你评一评。

2、 教师要指导学生读好几行诗中“跳”“冒”“叫”“唱”等词语的感情，让学生做做动作来体会诗中用词的准确，体会日出的美丽景色。

3、 读全文，配上优美的音乐，学生自由做动作，有感情地朗读全诗。

三、 写字：指导学生写剩余的几个生字。教师指导写“出”字要强调笔顺，第三笔是“长竖”不是两个“山”字撂在一起的。

四、 有感情地朗读课文。

五、 背诵

1、 选句背诵，把你最喜欢的诗句背给大家听。

2、 全文背诵。教师小结：同学们背得真错，老师也感到太阳从各个地方升起来。

六、 交流

1、 你知道太阳还会从哪里出来吗?你喜欢太阳吗?为什么?

2、 把你课前查找的资料和伙伴们交流。

3、 老师也搜集到了一些有关太阳的资料，我们共同分享吧!(见《补充材料》及后羿射日的故事)

七、 练习(教师辅导完成)

1、 读一读。(见语文天地中“读一读”中的内容。)

2、 画一个最美的太阳，送给你喜欢的人。

板书设计： 太阳

水( )( ) 鸟( )( )

课后反思：

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇北师大版语文第一册第五单元太阳教案可以有助于您备课!

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