明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教案应该做到的。精品学习网为大家提供了北师大版语文第一册七单元外面的世界教案，希望帮您写出最符合学生实际的教案。

外面的世界 第1课时

教学目标

知识1、培养留心观察的好习惯，向认识或不认识的人请教。

2、学会认识14个生字。

情感教育：热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。

重点：了解课文内容。

难点：学会认识14个生字

方法：教授法

课前准备：字卡，课件

师 生 活 动 过 程

一、 谈话导入：小朋友们，每天上、放学或是周末休息，你们都接触到了外面的世界。那么你们愿意更多地了解外面的世界吗?想发现更多新奇有趣的东西吗?

二、 出示全图

丁丁就要住在这片美丽的小区中，可是，他对新环境感到很陌生，我们一起帮助他认识认识这个新环境，好吗

三、交流对话

1、 图上画了什么?你是怎么知道的?

2、 这些字你是怎么认识的?

3、 你们真是善于发现知识、爱学习的好孩子。

三、 识字

1、 今天老师把这些字带到课堂上来了，你们来认一认好吗?

2、 大家一齐读一读

3、 有些小朋友这些字是全认识，你们能帮助他们吗?

4、 学生小组合作、讨论。

5、 有信心都认识吗?开火车读生字，有学生不认识的，请全班同学教认字方法。

6、 大家能不能给这些字找朋友组词呀?

四、 自学

1、 同学们说一说我们还可以在哪里认识生字呢?如果遇到不认识的字该怎么办呢?

2、 把刚才认识的字给小组的字给小组同学读一读，让他们听你的字音读得准吗?

3、 讨论怎样向别人请教，谁来评价一下他这样做合适吗?生生互评。

4、 向别人请教时要谦虚、有礼貌，这样才能赢得别人好感，愿意回答你的问题。

五、 写字

1、 今天，们学习写两个字“外”“车”，读一读。

2、 观察“外”是怎样组成的，怎样写好看呢?(左短右舒展)

3、“车”字的竖在竖中线上，左右对称。

3、 你们写一写，互相评一评。

板书设计：

外面的世界

外 车

课后反思记载：以课件演示主题图，让学生有种真实的感觉：确实在帮助丁丁熟悉小区的环境。从而初步感知外面的世界很精彩，学生积极性很高。

外面的世界 第2课时

教学目标

知识1、会写12个生字，课外的字会认15个。

2、认识新笔画：卧钩。做习题。

情感教育：热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。

重点：认识新笔画：卧钩。做习题。

难点：会写12个生字，课外的字会认15个。

方法：教授法，练习法

课前准备：字卡，课件

师 生 活 动 过 程

一、 导入：昨天，老师请同学们找一找生活中我们在哪里能认更多的字，你们把这些字带来了吗?

二、 识字

1、 把它们拿出来，让小组同学认一认吧。

2、 遇到不认识的字了吗?你是怎样向别人请教的?

三、 交流对话

1、 让我们读一读这段话吧!

2、 这段话中有什么不明白的词吗?

3、 昨天你们为什么找到了这么多字呢、(因为留心)那在你找到字的同时一定看到了自己没见过、没听过的事情吧?对呀，这就新奇有趣。

四、 写字

1、 今天我们要学习一个新笔画，出示“卧钩”，卧是躺的意思，所以写出来的形状像一张床。

2、 师范写，学生书空

3、 。写“心”时要注意三个点的位置。

五、 练习

1、 同桌之间互相检查六、七单元的字会不会认，要求会写的字会不会写?如果都学会了，奖励自己三个五星。

2、 你能给这些字分分类吗?

亻 氵 女

板书设计：

外面的世界

心 角 面 多 角

课后反思记载：经常回顾以前学习的方法能让学生体会到温故而知新的道理。学生之间交流请教便是复习了上节课学习的口语交际的方法和要求，在本节课的应用中又得到了发展和改进。

这就是我们精心为大家准备的北师大版语文第一册七单元外面的世界教案，希望对大家有所帮助!

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