编辑：
2015-12-03
三、教学重点：
识字写字，能在读中感悟春天的美丽，发现春天里事物的变化。
四、教学准备：
1、学生准备春天的图画。
2、多媒体课件。
五、教学过程：
(一)课前谈话：
昨天，老师让同学们回去找春天，你们找到了吗?根据学生回答引出新课，读准“醒”字，你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆“醒”。
(二)音乐，教师配乐朗读儿歌，学生评价老师读得怎么样。
标签：一年级语文教案
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