教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的一年级第一学期语文a o e教案，供大家参考。

教学目标

1.学习单韵母a、o、e，读准音，记住形。

2.正确书写3个单韵母。

教学重难点

教学重点：

a o e的正确发音和书写

教学难点：

a o e的正确发音和书写

教学过程

一、谈话导入

1.出示：课件拼音 。小朋友，你们知道这是什么吗?(对，这就是汉语拼音，它由好多字母组成。我们只有学好了汉语拼音，才能帮助我们识字、读书，说好普通话，用处可大呢。)

2.说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。

二、情境揭题

1.请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么?(学生自由发言：早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”)

2.总结图意，教儿歌：大公鸡，o o 啼，阿姨带我到村西,小白鹅，e e叫，连声问我“早上好!”(先后出示a o e卡片，排列成a o e的顺序)。

3.这就是我们今天要学的3个拼音字母：a o e。

过渡：怎样又快又好地掌握这3个字母呢?有窍门呢!

三、学习字母的音和形

1.学习a的读音和字形。

(1)出示“阿姨”图，提问：小朋友，图上这位是谁，我们怎样称呼她呢?

(2)这是一位阿姨。看看老师发a这个音时嘴巴是怎样的?嘴巴动不动?声音怎样?(嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长)(学生照样子练习发音)

(3)看画面：小朋友，你发a音时就想到画面上的阿姨，这样你就容易记住a的音了。

(4)再看看图和字母，在图上能找到a吗?

(a的左半圆就像阿姨圆圆的脸蛋，竖弯就像阿姨的头发。)

过渡：对了，书上的图，不但能帮助我们记住字母的读音，还能帮助我们记住字母的形状。

2同法学习单韵母o 和e的音和形。

3小结：a o e，我们叫它单韵母，发音时，口型保持不动，声音响而长。(在课上到20分钟时，带领孩子做做放松活动。)

四、练习

1.游戏：教师在黑板上贴字卡：a o e，下面标好1 2 3，请小朋友听老师发音，判断是哪个单韵母。可以用手指表示1，2，3。(这个游戏可以用2种方式进行，一种是教师发出字母声音，一种是教师摆口型，不发音。)

2.开火车请小朋友认读字母。

3.练习书写。

(1)引导孩子自己学会看书上的书写示例：红箭头表示笔画走向，蓝色数字表示笔画顺序，边看边书空。

(2)教师用形象化语言帮助孩子认识四线格(如：拼音字母住的楼房等)。然后在小黑板四线格红色字母上依次用白粉笔范写。

(3)教师注意引导孩子调整呼吸，做做手指操，摆好姿势，练习描红。

以上是精品学习网为大家准备的一年级第一学期语文a o e教案，希望对大家有所帮助。

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