教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的一年级上学期语文家第二课时教案范文，供大家参考。

第二课时

教学目标

学写本课3个生字。

导学过程

一、【复习导入】

找家。(出示白云、小鸟、鱼儿、种子四词)

2、他们分别叫什么名字呢?(指名认读。)

3、他们的家在哪呢?(板书课题《家》，指导说说，老师简单画画)

【呈现目标，任务导学】

口头揭示本课目标 。

【互动探究，合作求解】

记忆生字，指导书写

1、谁能勇敢地说：本课的生字我都认识了，当小老师带领大家读一遍。

2、谁能诚实地说：有些字，我还不能熟练的叫出它们的名字，需要别的小朋友帮一帮我。(让该生认读生字，遇到不认识的，让他自己指名同学帮自己。)

3、指导书写

(1)认识新笔画：乚(竖折弯钩)

(2)教师范写，让学生书空，同时认真观察各笔画在田字格中的占位。

(3) 学生独自书写，教师巡视，个别指导。

【句式迁移，拓展延伸】

1、请小朋友们想一想：蓝天、树林、小河、泥土也是谁的家?(如蓝天也是太阳的家，泥土也是蚯蚓的家等)

2、选词填空

1 的家。

3、大地是 的家。 4、书包是 的家。

5、池塘是 的家。 6、是 的家。

【强化训练，当堂达标】

超级变变变

“大”字加一笔变成( )。 “十”字加一笔变成( )。

【课后优化作业】

1、在生字本上书写本课生字。写好、写会为止。

2、“人人”都有自己的家。请小朋友们结合课上我们说的，把你平常观察到的说给你的爸爸妈妈听。

以上是精品学习网为大家准备的一年级上学期语文家第二课时教案范文，希望对大家有所帮助。

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