教案的质量是保证教学成功的必要条件，必须受到各位老师的重视才行，为了能够方便老师完成教学任务，我们为大家带来一年级语文夏夜多美教案，希望能对各位老师有用。

教学目标：

1、知识目标：

学会课文中所要求掌握的字词，并能够熟练运用。能够让学生有感情地朗读课文。

2、技能目标：

提升学生的学习能力、想象能力、学会学习，热爱学习。给学生讨论思考的空间，让学生自主探究，学会交流。

3.情感目标：

以体会课文中所蕴含的情感，使学生对课文中的睡莲、蜻蜓等产生共鸣，养成乐于助人，善于做事的人，培养学生的雷锋精神

学习重点：

1、认识13个生字，会写6个课纲要求的字。

2、能够有感情朗读课文、体会夏夜“人物”形象的美。

教学方法：

自主、合作、探究法;辅以教师讲授法，引导法。

教具：

多媒体课件、生字卡片

过程设计：

一、课程开始，引入主题

孩子们，春天已逝，夏季到来，抵挡不了正午的酷暑，那就感受晚上河边的清凉，晚上的河边有什么呢，就是我们课文上可爱的小动物，

让我们一起一去看看吧!（写出板书：夏夜多美）

二、多媒体放映，形象感知

将课文中的动物图片以最可爱的动画形式放映出来，引出文章主角（讲：“这些动物意寓什么呢？这些动物之间有什么关系呢？请同学们打开课文，自由感受一下。）

目的：使同学们产生浓厚的兴趣，能够认真仔细阅读课文，深刻体悟

三、读完思考，注意新出现的字词

让同学们自由勾画新字词，分组讨论查阅并记忆。教师同时准备出生字卡片，讨论结束后以小组形式竞答字词，优胜者得小红花，以鼓励学生更好更快记忆理解字词

四、课文互动

让一个同学有感情朗读课文，其他同学认真思考，（教师加入互动：“同学们读得很好，老师也想读一读，教师范读后二个自然段”）朗读结束后让同学们分析文章中几个动物形象，概括它们优良的品质。对于学生未能补充到的，由教师加以补充，

让学生在积极主动思维和情感活动中，加深对课文的理解，激发了学生的成就感，调动学生的学习兴趣。

五、巩固所学知识

进行课文新词接龙游戏，让学生每人说出一词，进行接力记忆。

六、作业设计

找几个与蚂蚁、蜻蜓、睡莲、萤火虫的句子、写下来第二天分享

教学反思：

本节课以学生为本，让学生积极加入到了探索互动中，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，加深了学生对课文理解，没有枯燥的只讲授不思考的旧课堂环节。显示老师主导，学生主体的理念，让学生主动学习，热爱学习，增强了学生自主学习意识，兼顾了不同的学生，遵循了学生差异性规律，每个人都是自主学习者。

希望我们提供的一年级语文夏夜多美教案能对各位教师有所帮助，祝各位老师的教学成果硕果累累，更多教学教案尽在精品学习网，欢迎关注