教案是教师的教学设计和设想。二年级语文教案有助于各位老师们进行备课准备，接下来为大家提供了二年级上册语文第六单元教案，欢迎大家参考阅读!

*****二年级上册语文第六单元教案*****

》》》寓言两则

一、查字典引入新课

1、用部首查字法查“寓”：

⑴　认读字音。

⑵　积累新词“寓言”、“寓意”。

⑶　借助拼音认读生字，理解新词的意思。

寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。帮学生理解词义时，可以简化为：寓言是借故事来说明道理的一种文章。

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》》》采蘑菇

教学目标：

1、能在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。

2、正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。

3、复习单韵母i.u.v,读准四声。

教学重点：

能在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。

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》》》小雨点

教学目标

★认写本课生字，积累、运用学过的词语。

★正确、流利、有感情地朗读课文。

★初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确看待自己的道理。

教学方法

★激趣导入，揭示课题。(欣赏法)

★自读课文，复习生字。(巩固法)

★朗读课文，读中感悟。(指导法)

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》》》三个和尚

【设计理念】

课堂要走用教材教的新路子,从大语文观出发,借助课文和教学媒体，努力把握新课标三维度,实施多层面教学。发挥现代教育技术在学生自主学习、主动探究和学习交流等方面的优势，突出其在提高学生学习能力方面的重要作用。

【教材分析】

《三个和尚》这则故事塑造了小学生看似陌生实则熟悉的人物形象——小和尚、瘦和尚、胖和尚。因为在生活中,相互推卸责任的现象很多。本文揭示的“只有齐心协力，才能把事情办好”道理,不宜早早全盘端出，要体现在新课标三维度的过程与方法中，让学生有一个“悟”的历程,以加深印象。

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》》》江雪

【设计理念】

扩大阅读量，打造人文课堂。

【设计特色】

在关键处提问，触动学生情感的需要。

【教案设计】

教学目标 ：

1. 理解古诗。

2. 体会诗人孤独、苦闷、彷徨而又顽强不屈的精神。

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一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。我们为大家提供的二年级上册语文第六单元教案，希望能对老师的教学工作有所帮助!

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