【摘要】优秀的教学设计对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响，为此精品学习网搜集了斜捺的写法教学设计 ，希望对您有所启发!

斜捺的写法教学设计

教学目标：懂得“斜捺”的运笔步骤，掌握“斜捺”的笔画特征，学会“斜捺 ”的写法并写好相关的例字，培养学生刻苦学习的精神和传承民族文化的意识。

教学重点：“斜捺 ”的写法(运笔步骤)

教具准备：多媒体课件、视频展示台、范写用具

教学过程：

一、检查复习

1、检查学生写字用具及其摆放位置。

2、复习写字姿势及执笔方法：?写字歌?、?三个“一”?

二、导入新课

以前我们学习了“撇”的写法，也学习了钢笔字“斜捺”的写法。这一节课我们学习毛笔字“斜捺”的写法 (出示“斜捺”的图片)，这是毛笔字中最难写的一种笔画，希望大家认真听、仔细看、刻苦练(板书：“斜捺”的写法)

三、讲授新课

1、讲授“捺”的由来和种类。

我们都知道“永字八法”，“捺”在“永字八法”中称为“磔”，其本意为用头碾骨头，使它皮裂骨碎。这里用来比喻书写“捺”时，用笔铺豪的程度。古人也把“捺”称为“波”，即所谓“一波三折”，这点明了“捺”的笔画特征。

2“捺”的分类。

“捺”有几种分类呢?看图。“捺”有三种形态，即：斜捺、反捺、平捺(板书)。我们所说的“捺’多指“斜捺”。

3、分析”捺“的形态。

大家看两幅图(滑梯照片和斜捺)，它们有没有相似之处?都有三部分：起笔→做好的地方;行笔→滑道;收笔→梯脚。

大家回忆一下，我们坐滑梯时有那些感觉?写捺和坐滑梯一样，很舒畅，斜捺是一种动态的笔画，要写的流畅、飘逸。

4、教师示范

下面请大家看老师写一遍捺，仔细看老师笔尖行笔的路线。

5、讲解逐笔步骤。

边看老师写边书空边总结运笔步骤：

递锋起笔→翻笔下行→渐行渐按→捺脚重按→平拖收笔

6、“捺”的笔画特征，看图归纳，用一个词叫：“一波三折”

7、手指书空和老师一起写。

四、学生练习，教师巡视指导

1、拿出作业纸，看上面的例字，仔细观察“斜捺”在米字格中的起笔、收笔的位置，笔画的斜度和弧度以及笔画形态的肥瘦变化，让“斜捺”记在心中，历历如绘，写字时才能做到意在笔先，胸有成竹。

2、进行“双钩填墨”、“单钩填墨”练习。写之前，注意要牢牢记住字的形态，在书写过程中，都要一笔写满，不能重复描画，写完之后，要仔细找哪儿写的不好以及原因。

3、学生练习，老师巡视，注意写字姿态的提醒、检查、纠正。

五、师生共同评议，及时反馈

1、指名上台展示，大家评议。

肯定优点，指出不足，克服各种毛病。

2、小组互相评议、互相学习、取长补短、增强信心、共同提高。

3、常见毛病举例。

4、学生再次巩固练习。

5、上台展示佳作。

六、综合运用

1、写颜体字帖中的例字“入、大、又、木”

教师巡视，用红笔圈出好字。

2、展示、评议。(可以让学生说说自己的体会)

3、把佳作在黑板上展示。

七、课堂总结

1、佳作欣赏。

2、小结

通过提供的斜捺的写法教学设计这些经典的教学案例，我相信会对怎么写教学设计，怎么教学会有更进一步的了解。了解更多相关内容，请锁定精品学习网!

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