教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇三年级语文三年级下册教案北师大版，欢迎各位老师和学生参考!

三年级语文三年级下册教案北师大版：奶奶最喜欢的铃儿

教学目标：

1.认识本课生字，会写7个一类生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文，体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情。

教学难点：理解体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情

专项训练：仿写句子

教学准备：课件

第一课时

课时目标：

1.运用多种识字方法，认识本课生字，会写7个一类生字。

2.有感情地朗读课文。

3.理解、体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情。

教学流程：

一、导入新课

1.谈话导入：同学们，你们平常和奶奶住在一起吗?你知道奶奶最喜欢的东西是什么吗?说给大家听听。(指几名同学说)

2.你想知道冬冬的奶奶最喜欢什么吗?(想)那好，这节课我们陪冬冬一起去看望她的奶奶，看看冬冬的奶奶最喜欢什么?

3.师板书课题，生边读边书空。

【设计意图】从学生的实际出发，更容易引起学生的共鸣。

二、识字学词

(一)识字

1.选择自己喜欢的方式按要求读课文，读准字音。

2.划出生字、新词，并在课文中注上拼音。

3.独立识字，掌握字形。

4.齐读生字。相机出示多音字：看，难。形近字：搂-----楼 捎----稍 陪----倍

【设计意图】自读前提出要求，目标明确。通过自读更容易发现问题。

(二)学词

1.出示词语：铃儿 捎去 砂糖 肉桂 看望 爱戴 上了漆 搂着

①开火车读。

②齐读。

③小组合作互相读生字新词，理解新词。

2.字词点拨：

“戴”字笔画较多，写时要合理地安排笔画(师田字格中示范)。“搂”字让学生自己做一个“搂”的动作，用到手，因此是“提手”旁。

爱戴：关爱、尊敬。

肉桂：常绿乔木，用于食品、饮料及药品。

【设计意图】通过小组合作认识、理解大部分字词，然后老师点拨个别难词，争取全部理解。

(三)写字

1.自主写字。田字格里每个字写两个，教师巡视。

2.指导、纠正写字。

3.评价。

【设计意图】课堂上通过写字训练，把生字校正准确，同时还可以练好字。

三、熟读感知

(一)再读课文，从整体上感知课文大意

1.同桌合作读课文，读准字音，把句子读流利。

2.同桌讨论：说说课文主要写了什么?用这样的句子说：( )在( )去看望( )，陪伴( )，知道了奶奶最喜欢的是( )。

3.指几名同学说，相机评价。

【设计意图】通过同桌合作讨论，可以更好地理解课文大意。

(二)再读感悟

1.奶奶为什么最喜欢门铃?(门铃是冬冬按响的，门铃响了，冬冬就来了.奶奶最喜欢冬冬了，连冬冬按的门铃都喜欢。)

有关三年级语文三年级下册教案北师大版的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!

相关推荐

北师大版小学三年级下册语文教案礼物