2课时

【教学过程】

第一课时

一、创设情境，导入新课

1.唤起记忆：童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么?

2.导入新课：有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，让我们走进课堂，走进他们中间，分享他们的快乐。你们喜欢放风筝吗?

教师点击风筝的画面，学生欣赏各式各样的风筝。

二、初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.教师出示生字，指名朗读。

小组交流生字书写经验。

   3.再读课文，思考：课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情?试着用自己的话表述。