编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的三年级语文上学期我画什么教案格式，供大家参考。

教学目标：

1 在朗读和理解的基础上学习9个生字;积累词语，学习联系上下文理解词义。

2 认识以对话的形式为主的课文，练习有感情地朗读;根据提示语读出不同的语气。 3 体会孩子纯洁善良的心灵。

教学重点和难点：

1积累词语，学习联系上下文理解词义。

2练习有感情地朗读;根据提示语读出不同的语气。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、 从画入手，激情激趣

1 听说过“神笔马良”的故事吗?出示第一节。

2 轻声读第一节(指导朗读：多带劲啊!)

3 欣赏“神笔马良”的故事。

二、 以“读”为主，感悟体验

1 今天我们学的课文就是从《神笔马良》这本书引入过来的。

2 初读课文，想：课文写写了哪几个小朋友?作者是怎样描写他们的?

3 出示学习建议：

读通课文 学习生字

各自读文 交流收获

默读课文 提出问题

4 大组交流反馈

5 指导朗读

训练1 ：词语部分(小试身手)

选择正确的词语填入句中

一本正经 眉开眼笑 无可奈何 吞吞吐吐

(出示练习)

训练2 ：说话：学了课文，我感触最深的是——

6 假如有一支神笔，但只能画一次，你大家一定先让小丽画是因为——

7 感悟小结,体会孩子们纯洁善良的心。

三、 从说到写，学习表达

1 假如你有一支神笔，只能画一次，你最想画什么?再看文中大家的心愿。出示“心愿部分” 2 说说你的心愿，动笔写。

板书设计：

3 我画什么

卷发的 小曼

戴眼镜的 周明

翘鼻子的 元元

男孩似的 张小丽

认真提议的 王斌

作业布置：

一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文。

二星：积累描写表情的词语，和同学相互交流。

三星：写下你的心愿。

以上是精品学习网为大家准备的三年级语文上学期我画什么教案格式，希望对大家有所帮助。

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