教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面为大家分享三年级语文上册不愿长大的小姑娘第二课时教案，欢迎阅读参考!

第二课时

教学目标：

1、练习有感情地朗读课文。

2、能用简洁的语言概括课文大意，了解小姑娘的长大过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，要学会关心别人，承担责任。

3、抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。

教学重点：

了解小姑娘的成长过程。

教学难点：

理解她在成长过程中的心理变化及原因。

教学过程：

一、板题示标

这节课我们继续学习课文。请看学习目标，谁来读?明确学习目标了吗?

二、第一次先学后教

(一)先学

1、自学指导。

小姑娘为什么不愿意长大呢?后来她却一次一次希望自己长大些，这是为什么呢?(5分钟后比谁回答的好)

2、学生自由读。

(二)后教

1、谁来说说看?其他同学注意听，请你进行补充或订正。

2、根据学生汇报适时引导探究品读。

小姑娘开始为什么不愿意长大，后来为什么又希望自己长大?

三、第二次先学后教

(一)先学

1、自学指导。

(1)认真读读第8——12自然段，画出小姑娘想长大的愿望，画下来，多读几遍，体会当时小姑娘的心情。

(2)联系上下文想想小姑娘为什么会有这样的愿望?说说理由。(3分钟后比谁回答得好)

2、学生自由读，思考。标注。

(二)后教

1、指名回答。

2、指导朗读。

四、第三次先学后教

(一)先学

1、自学指导，小姑娘是怎样长大的?你怎样理解“长大”的含义。你觉得小姑娘是个怎样的孩子?

2、学生自学。全班集体讨论。

(二)后教

1、引导学生交流，形成共识。

2、学习了课文，你明白了什么?

五、当堂训练

1、请同学们流利并带着感情来读课文，(5分钟后检测)。

2、检测。

板书设计：

不愿长大的小姑娘

不愿长大——希望长大——已经长大

教案是教师对一节课的整体设想，能够有效的提高教学效率。以上是为大家分享的三年级语文上册不愿长大的小姑娘第二课时教案，希望能够切实的帮助到大家！