教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的四年级语文教案语文园地二习作指导，供大家参考。

学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。    2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。    3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。    4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。    5、能背诵“日积月累”部分。

课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。    2、 准备“爬山虎”图片。

教学过程

1、通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?

2、指名试说，师生共同点评。   着重从以下几点入手：   ⑴观察了什么事物，怎样观察的?   ⑵有什么新的发现?   ⑶在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象?

3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。   ⑴学生说题目，师整理。   ⑵你喜欢哪个题目，为什么。

4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时的注意什么呢?讨论明确：   ⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。   ⑵能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记------》，要注意日记的格式。   ⑶选自己喜欢的方式精心拟题。

5、学生起草，教师巡视。

6、学生就某一片交流，共同评议。

7、 修改或批改，着重与用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。

以上是精品学习网为大家准备的四年级语文教案语文园地二习作指导，希望对大家有所帮助。

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