编辑：
2015-12-17
1.直观图片展示。
2.现象梳理与问题引导相结合。
五、学法指导
现象梳理法、比较联想法、逆推思维法。
六、教学准备
1.布置预习：通读教材，初步把握汉字的几种构字方法。
2.ppt课件。
七、教学过程
(一)导入
欣赏2010年春晚《龙文》歌曲，根据歌曲内容，提高学生学习兴趣，导入新课。
(二)溯源：创造美
标签：五年级语文教案
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