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2015年小学五年级语文《通往广场的路不止一条》教案

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2015-12-17

“举办不是成衣的时装展”这件事和父亲的教导有什么关系?

(开时装展之所以成功,也和父亲的教导密不可分,它和“自己设计、制作和出售时装”同时印证了父亲的教导是正确的。)

①这两件事都能印证父亲教导的正确,但在叙述上有什么不同?

(第一件事作者介绍得详细,第二件事作者写得简略。)

②这样处理有什么好处?(既能点明中心,又详略得当。)

五、总结课堂,延伸生活

1.师:就是这样善于另辟蹊径克服困难,作者终于实现了自己的梦想,成为一名时装设计师。因此,作者在文末发出感慨──

联系上下文,说说“通往广场的路不止一条!”的含义。(当一条路走不通时,千万不能灰心,要勇敢地去走另一条路,就一定能成功。)

2.师:通往广场的路不止一条。发现一条路走不通时,我们就要寻找另一条通达罗马之路。在现实生活中,你有没有经历过这样的事?也可以谈谈自己听到的、了解到的事例。(预设回答)

   生1:画画时,我本来用的是蜡笔,后来红色的蜡笔用完了,我就改用水彩笔。

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