在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的六年级语文上中华少年教案，供大家参考。

教学目标  

知识  1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感 2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。 

情感教育  培养热爱中华的情感 

重点  了解祖国的过去、今天、明天。 

难点  感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。 

方法  课前引导学生了解祖国的发展，课堂上运用多种形式的读激发学生的自豪感。  

课 前准 备  祖国发展变化的图片或资料介绍   

师生活动过程 

(一)谈话引入 1.通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗?(生自由谈) 2.祖国正走向富强，作为他的儿女，你感到什么? 3.那让我们自豪地说：“(读课题)中华少年” 

(二)、读略读提示，明确学习目标 1.读略读提示，想想这节课的学习任务是什么?(1.以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。2.采用不同形式的读，然后交流读后的体会。) 实际上学习这首诗的重点在读和交流体会。 

(三)分配任务，学生自读诗文 1.生分四人小组，自己分工。教师出示学诗指导 A 小组分工，甲乙丙丁四个角色。B 四人合作朗读诗文。C 找出不理解的地方，与小组成员讨论得出结论。D 讨论每节诗分别讲了什么，表达着怎么样的一种感情。2.生分组活动。 

(四)全班交流学习成果 1.生按自己的角色分配，全班一起读诗文。 2.生交流小组尚未解决的问题。 3.生交流每节诗分别讲了什么，表达着什么样的思想感情。 4.交流自己写的感受，在听别人感受后，可以充实自己的感受。 

(五)朗诵比赛，评比总结。 1.各组再分工，练习朗诵，准备比赛。 2.朗诵活动，各组上台朗读，可以一个小组朗诵一个小节来评比。 3.评比总结 中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，我真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇

以上是精品学习网为大家准备的六年级语文上中华少年教案，希望对大家有所帮助。

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