教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的六年级上学期语文习作三教案范文，供大家参考。

习作指要

1、介绍自己喜欢的一种美味，可用它的名字为习作命题。

2、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点地介绍这一美味，突出其特色。

3、适当地介绍这一美味的做法，增加习作的感染力。

4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。

教学过程

一、图片导入

同学们，人们常说“民以食为天”。无论你走到哪里，总能品尝到地的独具风味的菜肴。(出示：全国各地特色菜肴或风味小吃图，如北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍)看，全国各地的美味佳肴，准保让你口水直流三千尺!

你知道这是什么美味?指名学生介绍，教师适当补充。

二、创设情境，介绍美味

1、模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味。

介绍：指名代表介绍自己喜欢的美味的色香味形。

讨论：听了他的介绍，我看见有人咽口水呢。谁来评一评。他介绍得怎么样?

2、模拟在饭店吃饭后的场景。

这道莱挺不错!我也想自己试着做一做，可以吗?

口头练说：制作说明书(包括制作原料、制作过程及注意事项)。 ①小组讨论;②代表发言;③集体评议。

三、现场采访，表达感受

你品尝了以后有什么感受?

教师提示：表达感受形式不一，可以写一首小诗.可以写一份广告词，也可以引用前人的评价。

四、关注细节，充溢情趣

1、你是怎么品尝这道美味?

2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧!把你与这道菜的故事讲给大家听，好吗?

以上是精品学习网为大家准备的六年级上学期语文习作三教案范文，希望对大家有所帮助。

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