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实践综合教案：超市购物

教学内容：KXL小学数学学科网站群

综合实践活动“到超市购物去”。 　　KXL小学数学学科网站群

教学目标:KXL小学数学学科网站群

1.通过"超市购物"实践活动，使学生掌握正确的购物方法，并巩固小数运算的知识和技能，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。KXL小学数学学科网站群

2.让学生经历调查访问、合作交流、设计方案、购物活动、填写小票等活动过程，培养学生解决实际问题的能力，并结合相关情境对学生进行思想教育。KXL小学数学学科网站群

教学重点：将所学知识应用于生活解决问题。KXL小学数学学科网站群

教学难点：运用知识解决问题的能力。KXL小学数学学科网站群

教具学具：各种商品，复印好的人民币，小票，课件等。KXL小学数学学科网站群

课前调查:KXL小学数学学科网站群

1.到超市调查二种物品的价格，并完成调查表。KXL小学数学学科网站群

2.咨询:购物时为什么要索要小票?KXL小学数学学科网站群

教学过程:KXL小学数学学科网站群

一、交流调查结果KXL小学数学学科网站群

1.提问:课前，同学们到超市做了一些调查，谁愿意把调查的结果向大家说一说?请两名同学说说调查结果，并将其调查表投影出来。KXL小学数学学科网站群

2. 议一议价格不同的原因。KXL小学数学学科网站群

3、班级交流。KXL小学数学学科网站群

二、设计购物方案KXL小学数学学科网站群

1.讨论:我们去超市购物，要注意了解什么?KXL小学数学学科网站群

各小组汇报。KXL小学数学学科网站群

(鉴别商品的质量，商品的价格和样式、选择适合自己的物品，讲究文明礼貌，保存购物小票)。KXL小学数学学科网站群

2、教师质疑：购物时如何知道商品的价格?KXL小学数学学科网站群

(根据学生的发言课件播放部分商品及价格)。KXL小学数学学科网站群

3、对照商品价格标牌的不同并说明原因。KXL小学数学学科网站群

(有的价格标牌表明的是正常价格，有的价格标牌表明的是特价商品。价格标牌颜色也是有区别的，一般来说蓝色标牌表明商品正常价格销售，黄色标牌表明商品特价销售。)KXL小学数学学科网站群

教师小结：不同类商品的价格不一样，同一类商品可能会因为产地、材料、商场迥异价格也不一样。在日常购物中我们首先要了解商品的价格，注意区分价格的不同，避免因涨价、欺诈、误导等不正当价格行为给自己带来的损失和影响。KXL小学数学学科网站群

4、怎样鉴别商品的质量?KXL小学数学学科网站群

(讨论交流鉴别它们质量的办法)。KXL小学数学学科网站群

课件播放鉴别不同商品质量的方法。KXL小学数学学科网站群

(如：购买食品要看清包装袋上有无食品质量安全标志及生产日期、保质期;购买家用电器要查看生产厂家、厂址、保修期限;买书要看页码受否有残缺，字迹是否清楚……)KXL小学数学学科网站群

教师小结：鉴别商品的质量是我们购物时不可或缺的重要环节。只有知晓了商品质量，我们才可放心的买，买来才敢放心的用。KXL小学数学学科网站群

5、怎样做才是文明购物?KXL小学数学学科网站群

全班交流。KXL小学数学学科网站群

三、实践活动：KXL小学数学学科网站群

选2个收款员，2个写小票的，KXL小学数学学科网站群

活动1：KXL小学数学学科网站群

每个小组有60元钱，给爸爸妈妈买礼物。请你们制定一个购物计划。然后选一个代表来购物，看看我们的同学能不能买到合适的商品，能不能做一个文明顾客。

以上就是实践综合教案：超市购物全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!

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