培养良好的行为习惯教案设计

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了培养良好的行为习惯教案设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

培养良好的行为习惯教案设计

一、教学目标

通过仔细观察课本上的图，反复训练正确的读书及写字的姿势，培养学生良好的读写习惯。使学生了解读书必须要达到的基本要求，并形成习惯。

二、重难点：

教学重点：具有正确的读书姿势，并逐渐养成习惯。

教学难点：通过训练具有正确的读书自是，病逐渐的养成良好的学习习惯。

三、教学准备：

实物投影、小奖品

四、教学过程

一、复习导入新课

1、请小朋友们说说为什么要具有正确的读书及写字的姿势，再说一说不正确的读写姿势的危害。

2、 说说保护视力要注意哪些要求。

3、 小结：同4、 学们说得很好，5、 今天我们就来学习正确的读写姿势。

看图说话。

2、 看图2、3两页。说说图上的小朋友在干什么?(指3、 导学生说完整话，4、 叙述说清楚。)

你觉得他们的姿势怎么样?你能象他们一样吗?

1、 学生学一学

说一说，在你学的过程中你觉得要注意些什么呢?

(请同桌之间讨论一下然后再说。)

2、 教师小结并指3、 导学生再次试一试。

(读书时坐姿要端正，双手拿书或将书平放在桌上;书本与眼睛的距离大约是一尺，读书时书本稍稍倾斜;读书时胸与桌子之间要有一拳的距离。)

3、学生练习，掌握正确的读书姿势。

请一个同学上来摆出姿势，其余同学点评，说出优点及不足，并具体说出正确姿势的要求。接着，师生共同练习，比一比，看谁能坚持获胜。(反复的训练要让同学感受一拳，一尺的概念。)

那么写字时我们又该怎么做呢?

三、学习正确的写字姿势

1、你知道怎么握笔吗?(可以让学生说)

2、师生看图，教师讲解正确的姿势，学生来学着握笔写字。(食指较大拇指稍低，其余相挨在笔下，手离笔尖约一寸。)

4、 由姿势正确的学生和老师一同5、 来检查同6、 学的握笔姿势，7、 发现错误时帮助同8、 学改正。

9、 学生练习写字。请同10、 学摆好正确的姿势练习写自己的名11、 字。教师巡视指12、 导。

13、 学习《写字姿势歌》。

写字时，要做到：右手握笔背挺直，

胸离桌子约一拳。

眼离书本约一尺，

手离笔尖约一寸。

双手放平脚要正。

三个“一”，都做到，

写字工整视力好。

14、 教师小结：

今天我们大家都学会了正确的写字姿势，那么在以后的学习生活中我就要看看哪个小朋友最能坚持。(学生之间比一比，鼓励学生)

5、 总结：强调读写姿势的重要性以及注意点。

表扬表现突出的同学，鼓励大家在今后的学习生活中逐渐的养成习惯。

四、作业

通过儿歌帮助训练学生读书写字姿势。

五、板书设计

培养良好的学习习惯(1)

一拳 一尺 一寸

背挺 手平 脚正

以上就是培养良好的行为习惯教案设计全文，希望能给大家带来帮助！

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